巴納德學(xué)院純藝術(shù)offer，她用作品為女性發(fā)聲。興趣廣泛,她四換專業(yè)，在探索中靠近理想的自我。用300本書制作貞節(jié)牌坊，用作品為女性發(fā)聲，不愧是被哥大巴納德選中的女孩！作品集聚焦「女權(quán)」與Barnard一拍即合！
巴納德學(xué)院純藝術(shù)offer，她用作品為女性發(fā)聲。興趣廣泛,她四換專業(yè)，在探索中靠近理想的自我。用300本書制作貞節(jié)牌坊，用作品為女性發(fā)聲，不愧是被哥大巴納德選中的女孩！作品集聚焦「女權(quán)」與Barnard一拍即合！
不想做平面設(shè)計(jì)的插畫師
不是一個(gè)好的藝術(shù)家
為了涉獵更多感興趣的領(lǐng)域
趙同學(xué)前后換了4次學(xué)習(xí)專業(yè)
最終拿下哥大巴納德重磅offer
她的申請(qǐng)故事超“有料”！
明星學(xué)員
趙同學(xué)
ACG純藝&插畫科系/純藝專業(yè)
+++
獲獎(jiǎng)/項(xiàng)目經(jīng)歷
◆布朗夏校web-based language art
結(jié)課成績(jī)?nèi)嗟谝?/p>
◆RISD插畫大師班獲推薦信
◆參演CIE洛杉磯華語(yǔ)微電影節(jié)獲獎(jiǎng)劇本作品
◆自媒體博主10w+followers
◆EACE global artistic creation award銅獎(jiǎng)
◆NAQT學(xué)術(shù)競(jìng)賽全國(guó)銅獎(jiǎng)
重磅offer
us哥倫比亞大學(xué)-巴納德學(xué)院
自我標(biāo)簽
◆興趣愛(ài)好
電子競(jìng)技、畫畫、音樂(lè)
◆個(gè)人創(chuàng)作風(fēng)格
注重細(xì)節(jié)和技法，喜歡有挑戰(zhàn)性的作品
◆生活/學(xué)習(xí)態(tài)度
佛系、宅
一、中途轉(zhuǎn)戰(zhàn)綜合性大學(xué)、我“冒險(xiǎn)”重做了作品集
我從初中開始就堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)藝術(shù)的方向，所以很早就在了解作品集和藝術(shù)方面的申請(qǐng)。在高二下學(xué)期之前，我的Dream school一直都是RISD。
因?yàn)?span style="color: rgb(112, 48, 160);">當(dāng)時(shí)只打算申請(qǐng)藝術(shù)類院校，所以并沒(méi)有花很多時(shí)間在學(xué)術(shù)成績(jī)和標(biāo)化上，課余時(shí)間幾乎都在sketch和畫觀察性繪畫。盡管當(dāng)時(shí)的sketch只是出于興趣和消遣，但那段時(shí)間大量的隨筆練習(xí)為我之后準(zhǔn)備作品集打下了基礎(chǔ)。
高二下學(xué)期我重新思考了專業(yè)方向，除了藝術(shù)之外我其實(shí)對(duì)性別研究、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)這些學(xué)科都很感興趣，所以最后將方向轉(zhuǎn)為綜合性大學(xué)。
趙同學(xué)隨筆練習(xí)
于是高二下學(xué)期到暑假期間我將專業(yè)從插畫轉(zhuǎn)為純藝（許多綜合性大學(xué)只開設(shè)純藝專業(yè)），并開始提升標(biāo)化成績(jī)，同時(shí)也將重心放到IB學(xué)習(xí)上。最后我提交的成績(jī)是：托福111、IB term grade 44，還有一門AP(2D design)5分。
因?yàn)闆](méi)想過(guò)自己會(huì)被錄取，所以巴納德放榜那天我并沒(méi)有早起等offer，而是睡到自然醒才去看郵箱，看到congratulation的時(shí)候還以為自己睡傻了！！
激動(dòng)壞了.jpg
說(shuō)實(shí)話臨時(shí)換方向是一個(gè)挺冒險(xiǎn)的決定，在這段時(shí)間我重做了作品集的項(xiàng)目，和備考標(biāo)化、提升校內(nèi)GPA是三線同時(shí)進(jìn)行的，壓力并不小。
如果考慮申請(qǐng)綜合性大學(xué)或文理學(xué)院的話，標(biāo)化、文書、GPA會(huì)更為重要一些。接下來(lái)很多學(xué)校要取消test optional了，標(biāo)化上的壓力會(huì)更大，我建議還是提早準(zhǔn)備好標(biāo)化。
二、Barnard更注重學(xué)術(shù)成績(jī)?我用作品集配合文書,強(qiáng)勢(shì)助攻
美國(guó)不論是選課、轉(zhuǎn)專業(yè)還是轉(zhuǎn)學(xué)，比起英國(guó)都更為自由，這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)吸引力很大。因?yàn)槲业呐d趣面比較廣，希望能在大學(xué)中選擇雙專業(yè)或者輔修除藝術(shù)之外的課程。
沉迷創(chuàng)作的趙同學(xué)
我最喜歡Barnard的一點(diǎn)在于，它既是哥大的本科學(xué)院之一，也是一個(gè)獨(dú)立的女子文理學(xué)院。這讓我能夠體驗(yàn)文理學(xué)院的小班教學(xué)和高質(zhì)量授課，同時(shí)也能接觸到哥大的藤校的資源。
作為一個(gè)堅(jiān)定的女權(quán)主義者，我也很向往Barnard這樣的女校的氛圍，其所在的紐約市對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有吸引力，因?yàn)橛邢駇oma這樣重要的藝術(shù)博物館，和藝術(shù)家的個(gè)人展覽。
Barnard校園，圖源官網(wǎng)
雖然Barnard明確表示作品集是由招生官審核的，學(xué)校主要根據(jù)學(xué)術(shù)成績(jī)進(jìn)行考量，但我認(rèn)為作品集仍然在我的申請(qǐng)過(guò)程中起到了非常重要的幫助。
Barnard的小文書雖然有三篇，但通過(guò)文字來(lái)展現(xiàn)個(gè)人還是很有限的。因此在作品集中我提交的四個(gè)作品，其中三個(gè)都在文書中提到過(guò)。這樣一來(lái)，作品集給我提供了更廣闊的展示空間，讓招生官能夠了解到更立體的我，同時(shí)也能佐證我的申請(qǐng)材料。
因?yàn)樾∥臅拗疲瑹o(wú)法深入展開探討，而作品集有額外的1000個(gè)character的description，讓我可以去談?wù)撐覍?duì)藝術(shù)的深入思考，所以借助作品集，可以彌補(bǔ)文書的局限問(wèn)題。
三、作品集聚焦「女權(quán)」與Barnard一拍即合
Barnard是一個(gè)很注重女權(quán)的學(xué)校，我本身也是個(gè)堅(jiān)定的女權(quán)主義者，所以我在多個(gè)作品集項(xiàng)目中呈現(xiàn)了我對(duì)女權(quán)的探索與思考，為女性發(fā)聲。
Identity 對(duì)厭女癥的反思
Identity出發(fā)點(diǎn)來(lái)源于我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小時(shí)候常有人夸我性格好，像“男孩”一樣不計(jì)較。這句話像是給我埋了一顆厭女的種子，我開始厭惡自己身上的女性特質(zhì)，不愿做所謂的“脆弱”的女孩。
我開始排斥所有粉色裙子，把所有物品換成了“代表男孩”的藍(lán)色，甚至在初中將頭發(fā)剃成了平頭，并在那時(shí)的身份證上留下了這張照片。
趙同學(xué)純藝術(shù)作品展示
但隨著長(zhǎng)大和閱讀，我逐漸建立起自己的身份認(rèn)同和性別認(rèn)同，也漸漸留長(zhǎng)了頭發(fā)?；乜催@段經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)深刻又滑稽，造成厭女癥的原因?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是一個(gè)值得思考的議題。這幅畫是我成長(zhǎng)經(jīng)歷的記錄，也是我對(duì)厭女癥的反思。
身份證代表著Identity，對(duì)我來(lái)說(shuō)也代表著我的自我身份認(rèn)同。在創(chuàng)作方式上，我主要使用了藍(lán)色來(lái)回憶我的“藍(lán)色時(shí)期”，在尺寸上選擇了1.2m的畫布，使畫中的我與現(xiàn)實(shí)中的我能有相同的大小。在創(chuàng)造視覺(jué)沖擊力的同時(shí)，也能夠讓我回憶和反思過(guò)去的經(jīng)歷。
Gaze 女性的被“凝視”地位
在了解電影理論時(shí)，?？频哪暲碚?/span>給了我啟發(fā)?！澳暋边@一動(dòng)詞暗示了觀察者和被觀察者之間的權(quán)力結(jié)構(gòu)，因此我想要通過(guò)創(chuàng)作被凝視的女性來(lái)表現(xiàn)父權(quán)制社會(huì)中女性的客體化身份位置。
我設(shè)置了一個(gè)自上而下的鏡頭來(lái)描繪女性，畫中她們沒(méi)有雙眼，因?yàn)樗齻儧](méi)有凝視的權(quán)利。她們近似扭曲地舞蹈、表演，展現(xiàn)著自己的柔軟——男性凝視下衡量女性的標(biāo)準(zhǔn)之一。
趙同學(xué)純藝術(shù)作品展示
我希望用這種夸張和概念化的方式引起觀者對(duì)男權(quán)社會(huì)中女性生存困境的思考，任何一個(gè)觀者都是“凝視者”，我也希望通過(guò)這種方式建立觀眾與作品的連接。
趙同學(xué)純藝術(shù)作品展示
Chastity arch 被“褒獎(jiǎng)”禁錮的女性價(jià)值
正如戴錦華教授所說(shuō)，好萊塢電影工業(yè)成功塑造了四種女性形象：地母、蕩婦、女巫、祭品，而這樣的定型化形象讓我產(chǎn)生了思考。
正巧那段時(shí)間，在朋友圈里看到了一個(gè)關(guān)于“最美兒媳大賽”的分享，拜托大家?guī)兔?，這讓我聯(lián)想到了牌坊。貞節(jié)牌坊用于表彰那些在丈夫去世后沒(méi)有再婚的寡婦，是將女性的社會(huì)價(jià)值與男性需求綁定在一起，用所謂的褒獎(jiǎng)將女性禁錮在這樣的價(jià)值體系的牢籠中。
古代貞節(jié)牌坊，圖源網(wǎng)絡(luò)
雖然貞節(jié)牌坊的時(shí)代早已過(guò)去，但男性凝視下的道德標(biāo)準(zhǔn)仍然存在：例如互聯(lián)網(wǎng)的“鑒擦”以及許多短視頻博主的“戀愛(ài)經(jīng)”和“婚姻寶書”，《如何嫁給一個(gè)好老公》成為了當(dāng)代《女誡》，仍然有許多女性試圖通過(guò)物化和塑造自己來(lái)迎合男性的喜好。
我在二手書店里購(gòu)買了300本這樣的書籍，切碎、拼貼，堆砌成一個(gè)牌坊。每一頁(yè)紙都很薄，但這些書卻比木頭更難切割，我買遍了家用鋸子、切割機(jī)、拉花機(jī)，甚至嘗試過(guò)裁布機(jī)，好在最后找到了合適的工具。
趙同學(xué)純藝術(shù)作品展示
在我看來(lái)，書的材質(zhì)正好與社會(huì)對(duì)女性的規(guī)訓(xùn)相符：每一句輕飄飄的無(wú)形的話，都將會(huì)筑成一個(gè)巨大且沉重的牌坊。
四、興趣廣泛,四換專業(yè)，在探索中靠近理想的自我
在19年的時(shí)候，我的夢(mèng)校還是RISD，我了解到ACG每年能有很多同學(xué)進(jìn)入RISD學(xué)習(xí)，于是我決定在ACG開始我的藝術(shù)留學(xué)之路。
趙同學(xué)純藝術(shù)作品創(chuàng)作過(guò)程圖
在ACG的三年多來(lái)，我一直在探索自己感興趣的方向，專業(yè)變動(dòng)也很大，從最開始室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面轉(zhuǎn)到插畫，最后轉(zhuǎn)到純藝。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我更加清楚地理解了藝術(shù)對(duì)我的意義是什么。
很感謝馮茹涵老師哈哈哈哈哈，雖然我平時(shí)都在home studio，但馮老師也一直在線上各種push我，跟我溝通創(chuàng)作上的各種想法，幫我進(jìn)行規(guī)劃。
趙同學(xué)純藝術(shù)作品創(chuàng)作過(guò)程圖
我通過(guò)不斷摸索和練習(xí)找到了自己喜歡的方式，而在這個(gè)過(guò)程中許多藝術(shù)家都給我?guī)?lái)比較深的影響，比如布爾喬亞、插畫師Silllda。在觀看她們的作品時(shí)，我更傾向于大量思考其中自己能夠?qū)W習(xí)的創(chuàng)作方式或者手法。
在創(chuàng)作題材上除了女性話題，我比較感興趣的還有宗教主題。博斯的《人間樂(lè)園》和許多唐卡作品給我?guī)?lái)了比較大的影響，作為細(xì)節(jié)控我很喜歡這樣充滿隱喻的宏大的作品。
博斯《人間樂(lè)園》
因此，我參加了ACG非遺創(chuàng)意營(yíng)，前往川西對(duì)宗教藝術(shù)進(jìn)行實(shí)地考察，在這期間得到了很大的啟發(fā)。我不僅學(xué)習(xí)了唐卡的創(chuàng)作方式，運(yùn)用在自己的作品之中，也將分析宗教藝術(shù)中的視覺(jué)符號(hào)系統(tǒng)作為我的IB extended essay論文題目。
趙同學(xué)運(yùn)用唐卡創(chuàng)作作品
目前我的計(jì)劃是在未來(lái)選擇雙專業(yè)或者至少輔修一門藝術(shù)之外的專業(yè)。我平時(shí)感興趣的領(lǐng)域挺多的，跨度也很大，所以還沒(méi)確定會(huì)選擇哪個(gè)領(lǐng)域。希望通過(guò)未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，能夠多了解不同的領(lǐng)域，確定自己的方向。
對(duì)我來(lái)說(shuō)的話，學(xué)習(xí)感興趣的領(lǐng)域能給我?guī)?lái)很大的快樂(lè)，所以將來(lái)希望能夠讀到PhD(′▽｀)
