皇藝RCA開放4個新專業(yè)申請通道，背景不限！皇藝第三輪申請“撿漏”，開放4個新專業(yè)申請通道，背景不限！在放榜不久后，皇藝就公布了23/24年將開放4個新專業(yè)的信息，涵蓋了設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育、傳播及跨文化交流等領(lǐng)域。

　　皇藝RCA開放4個新專業(yè)申請通道，背景不限！皇藝第三輪申請“撿漏”，開放4個新專業(yè)申請通道，背景不限！在放榜不久后，皇藝就公布了23/24年將開放4個新專業(yè)的信息，涵蓋了設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育、傳播及跨文化交流等領(lǐng)域。

　　皇藝第一輪放榜熱潮已過，你是那個“天選之子”嗎～

　　在放榜不久后，皇藝就公布了23/24年將開放4個新專業(yè)的信息，涵蓋了設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育、傳播及跨文化交流等領(lǐng)域。

　　目前新增專業(yè)已在第三輪申請中同步開放申請，想要繼續(xù)沖刺皇藝的同學(xué)們可以跟小A一起去了解看看～

Design Futures MDes

　　Design Futures MDes專注于在跨學(xué)科背景下發(fā)展設(shè)計(jì)的作用，以影響全球環(huán)境、文化和社會挑戰(zhàn)。該計(jì)劃將帶領(lǐng)學(xué)生建立塑造未來的知識和技能，應(yīng)對我們面臨的挑戰(zhàn)，設(shè)想并通過以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的干預(yù)措施走向理想的未來。

　　該計(jì)劃將采用“burst-mode”的教學(xué)方法，面向研究生和轉(zhuǎn)行者。

　　課程安排

　　課程主要分三個學(xué)期，學(xué)生將從設(shè)計(jì)研究方法開始，將創(chuàng)新設(shè)計(jì)或溝通概念轉(zhuǎn)化為引人注目的價值主張所需的商業(yè)、管理、企業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能，最后融合運(yùn)用于個人研究項(xiàng)目中。

　　具體課程安排如下：

?課程表?

　　◆學(xué)分：180學(xué)分

　　◆學(xué)時：45周

　　申請要求

　　Design Futures MDes鼓勵各種學(xué)科背景的同學(xué)申請，并針對不同背景的同學(xué)制定了不同的作品集要求。申請?jiān)搶I(yè)需要提交Project Proposal和小視頻。

　　?作品集（PDF，最多20頁）

　　如果你是設(shè)計(jì)師或設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，請選擇一些最具創(chuàng)意、最原創(chuàng)和最巧妙的作品，包括流程和決策、使用的技能和工具，以及其目的和最終結(jié)果。

　　如果你來自其他學(xué)科背景，請展示你如何在自己的領(lǐng)域取得卓越成就，以書面和視覺方式進(jìn)行溝通，并使其個性化，證明你獨(dú)特的創(chuàng)造力以及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

作品集要求

　　?Project Proposal（550字）

　　Project Proposal是關(guān)于你計(jì)劃作為Design Futures的研究問題，應(yīng)該遵循這種結(jié)構(gòu)：

　　·您希望將哪些問題或領(lǐng)域批判性地評估為Design Futures問題？（150字）

　　·還做了哪些其他研究或工作來解決這個領(lǐng)域？（150字）

　　·你希望產(chǎn)生或設(shè)想對該計(jì)劃產(chǎn)生哪些類型的產(chǎn)出或影響？(150字)

　　·你將如何支持這個項(xiàng)目在Design Futures占有一席之地？（100字）

Project Proposal結(jié)構(gòu)要求

　　?小視頻（3分鐘）

　　制作一個簡短的視頻，簡要介紹一下自己并闡明你認(rèn)為在Design Futures計(jì)劃中將為您提供哪些知識、技能和機(jī)會。

Creative Education MEd

　　Creative Education MEd將涉及探索新的和正在出現(xiàn)的創(chuàng)造性教育形式。通過討論教育價值觀，并探索價值觀如何由相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識塑造。學(xué)生將通過一系列響應(yīng)不同國家和國際教育背景的自發(fā)項(xiàng)目，將教學(xué)原則轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意教育實(shí)踐。

　　課程安排

　　在前兩個學(xué)期中，學(xué)生將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)單元，參加“制作教學(xué)法”，探討基于制作的教育的教學(xué)意義和可能性，以及如何在一系列教育方法和模式中實(shí)踐應(yīng)用思想；在第三個學(xué)期，將承擔(dān)一個獨(dú)立的研究項(xiàng)目。

　　大部分課程將會在線授課，具體安排如下：

?課程表?

　　◆學(xué)分：180學(xué)分

　　◆學(xué)時：45周

　　申請要求

　　Creative Education MEd同樣歡迎來自不同學(xué)科背景的同學(xué)，其對作品集沒有明確要求，需要提交個人陳述和小視頻。

　　?個人陳述（400-600字）

　　個人陳述需要涉及以下角度：

　　·什么影響了你的創(chuàng)意教育方法？

　　·在學(xué)習(xí)期間，你想探索哪些教育主題或挑戰(zhàn)？

　　·你對自己的教育研究項(xiàng)目有什么初步想法？

　　·你認(rèn)為你需要哪些培訓(xùn)或支持來實(shí)現(xiàn)你的教育？

個人陳述內(nèi)容要求

　　?小視頻（不超過2分鐘）

　　視頻需要回答“您喜歡如何學(xué)習(xí)”的問題，可以參考以下提示：

　　·是什么激勵你繼續(xù)學(xué)習(xí)？

　　·你在學(xué)習(xí)社區(qū)尋找什么？

　　·你在學(xué)習(xí)環(huán)境中尋找什么？

　　·哪些例子最能證明這一點(diǎn)？

小視頻內(nèi)容維度參考

Communication MFA

　　Communication MFA項(xiàng)目探究溝通塑造我們生活的基本方式，并利用這些知識開發(fā)體驗(yàn)、互動和與世界溝通的新方式。你將探索傳播實(shí)踐的社會、政治、環(huán)境和哲學(xué)影響，以及這些影響如何在你選擇的實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)體現(xiàn)。

　　課程安排

　　在前兩個學(xué)期中，Communication MFA的同學(xué)將與其他傳播專業(yè)的學(xué)生一起，就實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的項(xiàng)目進(jìn)行合作。

聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展17項(xiàng)目標(biāo)

　　具體課程安排如下：

?課程表?

　　◆學(xué)分：180學(xué)分

　　◆學(xué)時：45周(FT)或90周(PT)

　　申請要求

　　Communication MFA作品集的方式可以是Portfolio或showreel，需要在已有實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)（如視覺傳達(dá)、插圖、動畫、數(shù)字方向、擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)、信息體驗(yàn)設(shè)計(jì)等）體現(xiàn)傳播，具體要求如下：

　　?Portfolio/showreel

　　·需要展示在一個既定的實(shí)踐領(lǐng)域體現(xiàn)傳播；

　　·可以使用以前的作品，也可以重新制作；

　　·作品集一定要包括實(shí)踐工作的注釋或評論；

　　·重點(diǎn)展示過程和實(shí)驗(yàn)的證據(jù)；

　　·Portfolio應(yīng)為PDF格式，不得超過10頁；

　　·showreel不超過3分鐘。

作品集要求

Arts&Humanities MFA

　　Arts&Humanities MFA參與、面向外部的計(jì)劃將學(xué)生與跨學(xué)科、協(xié)作社區(qū)中的其他創(chuàng)意從業(yè)者聚集在一起，促進(jìn)動態(tài)對話，以積極研究藝術(shù)和人文學(xué)科如何應(yīng)對當(dāng)前和未來的挑戰(zhàn)。

　　課程安排

　　該課程內(nèi)容要求學(xué)生從全球的角度對藝術(shù)的歷史、語境和哲學(xué)進(jìn)行批判性的分析，并考慮到當(dāng)前的非殖民化辯論；同時還要考慮到所做的這些工作將如何吸引觀眾，以響應(yīng)現(xiàn)場環(huán)境。

　　具體課程安排如下：

?課程表?

　　◆學(xué)分：180學(xué)分

　　◆學(xué)時：1年(FT)或2年(PT)

　　申請要求

　　Arts&Humanities MFA歡迎來自不同背景的申請人，申請材料也貼心地分為作品集和僅個人陳述兩個選項(xiàng)，根據(jù)個人情況選擇一項(xiàng)即可。

　　?選項(xiàng)一

　　 作品集+Accompanying statement

　　·10個已經(jīng)完成的作品

　　·實(shí)踐聲明，包含職位描述等

　　·指出工作與學(xué)校哪一研究領(lǐng)域一致

具體要求

　　?選項(xiàng)二：Statement only

　　寫一份1000-1200字的Statement，應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　·描述你之前的研究和實(shí)踐；

　　·之前的工作作品，可以是論文、影片、提案等形式；

　　·你打算如何參與當(dāng)前的辯論和挑戰(zhàn)，以及將為學(xué)習(xí)社區(qū)帶來哪些屬性。

個人陳述內(nèi)容要求

　　以上就是皇藝新增的四大專業(yè)介紹，從專業(yè)的課程安排及招生要求中，處處都透露著皇藝對跨學(xué)科的高度倡導(dǎo)！

　　“跨學(xué)科”對皇藝來說早就不是什么新鮮事了，此前，皇藝與帝國理工聯(lián)合打造的IDE和GID項(xiàng)目，就是實(shí)打?qū)嵉目鐚W(xué)科合作項(xiàng)目，嘗試借此解決市場和社會上的不同問題。

　　對于同學(xué)們來說，要如何借力皇藝的這個偏好，進(jìn)入常年霸榜QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科榜榜首的夢校呢？

　　01最大程度發(fā)揮現(xiàn)有專業(yè)能力

　　從Arts&Humanities MFA對非相關(guān)專業(yè)學(xué)生、轉(zhuǎn)行者的申請要求中可以看到，RCA對跨學(xué)科選手在專業(yè)能力上的包容度，不需要作品集，只要求申請者闡述之前的研究項(xiàng)目。

Arts&Humanities對跨學(xué)科申請者的要求

　　這種包容度能幫助皇藝吸納更多不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，但招生官也需要判斷轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)行者繼續(xù)保持優(yōu)秀的潛力。因此，要向招生官展示的不僅是優(yōu)秀的專業(yè)能力，更要讓他們看到促成你達(dá)到目標(biāo)背后的綜合能力，以及將如何融會貫通運(yùn)用到新的藝術(shù)領(lǐng)域。

　　02跨學(xué)科融合

　　跨學(xué)科的知識只是敲門磚，而要拿到皇藝的入場券，除了專業(yè)素養(yǎng)，更需要跨學(xué)科汲取養(yǎng)分的能力，讓藝術(shù)在設(shè)計(jì)、生物、哲學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科范疇中生長，重新劃分藝術(shù)的邊界。

　　ACG周同學(xué)從電信工程及管理專業(yè)跨專業(yè)申請交互設(shè)計(jì)，接連拿下錄取率僅7%的RCAx帝國理工全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)（GID）和UAL大熱門創(chuàng)意計(jì)算機(jī)兩枚offer，理工科女孩“華麗變身”設(shè)計(jì)師！

　　點(diǎn)擊查看周同學(xué)申請故事：RCAx帝國理工全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)GID如何跨專申請

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　　點(diǎn)擊查看李同學(xué)申請故事：交互設(shè)計(jì)作品集,零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)專業(yè)申請英國交互設(shè)計(jì)

　　當(dāng)然，留學(xué)申請本身而言就是一個“大項(xiàng)目”，除了制作作品集、提升專業(yè)能力、了解夢校偏好之外還有許多繁瑣的事情，這時候如果有一個專業(yè)的“留學(xué)指導(dǎo)”在旁邊，就會輕松很多。

　　ACG每年包攬大量英美名校offer，可以系統(tǒng)性幫助大家進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃，摸透申請策略，有需要的話可以添加小A咨詢～