米蘭工業(yè)設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計研究生申請，IPD和DE分別為米蘭理工大學(xué)兩大工業(yè)設(shè)計專業(yè)，需提供作品集，文書材料需要準(zhǔn)備個人CV、推薦信等。課程結(jié)束后，在一家公司進(jìn)行為期3個月的實習(xí)，始終保證將您的技能付諸實踐。
米蘭工業(yè)設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計研究生申請，IPD和DE分別為米蘭理工大學(xué)兩大工業(yè)設(shè)計專業(yè)，需提供作品集，文書材料需要準(zhǔn)備個人CV、推薦信等。課程結(jié)束后，在一家公司進(jìn)行為期3個月的實習(xí)，始終保證將您的技能付諸實踐。
米蘭工業(yè)設(shè)計學(xué)院(Scuola Politecnica di Design，簡稱SPD)，建校于1954年，是意大利第一所設(shè)計學(xué)院，培養(yǎng)符合行業(yè)要求的設(shè)計師。目前SPD聯(lián)手意大利優(yōu)爾姆大學(xué)(LiberaUniversita’di Lingue e Comunicazione，簡稱IULM)授予意大利教育部，與歐洲學(xué)分積累與轉(zhuǎn)移系統(tǒng)（European Credit Transfer and Accumulation System，ETCS)認(rèn)可的研究生學(xué)位證書。
建校近60年，學(xué)院不僅獲得Compasso d'oro award獎(意大利設(shè)計界最高榮譽(yù)），成為ADI(工業(yè)設(shè)計協(xié)會，意大利最重要的設(shè)計組織)的正式成員，更培養(yǎng)了數(shù)以千計的杰出設(shè)計師，他們中有任職于一線品牌的首席設(shè)計師，包括:瑪莎拉蒂汽車首席設(shè)計師Antonio Rosti,李奧貝納廣告公司首席創(chuàng)意總監(jiān)Enrico Dorizza，MTV藝術(shù)總監(jiān)Cedomir Pakusevskij等;還有著名設(shè)計工作室的創(chuàng)始人，包括:Aldo Cibic、Ferruccio Laviani等。
IPD和DE分別為米蘭理工大學(xué)兩大工業(yè)設(shè)計專業(yè)
全稱分別為Integrated Product Design和Design&Engineering
課程特征
今天設(shè)計產(chǎn)品意味著首先要了解潛在市場和產(chǎn)品所處的社會環(huán)境。工業(yè)設(shè)計碩士課程提供全面的教育體驗，從概念到完成，從物理和數(shù)字表示到產(chǎn)品的講述和交流方式。
工業(yè)設(shè)計碩士專注于用戶體驗和產(chǎn)品的更廣泛意義，因為設(shè)計師充分了解產(chǎn)品對社會和環(huán)境的影響非常重要。
我們?yōu)閷W(xué)生提供跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們的文化價值觀的出現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作過程中對話和相互交流的作用。
1.教學(xué)方向：
兩個工業(yè)設(shè)計專業(yè)盡管都與國內(nèi)有著巨大的區(qū)別和優(yōu)勢，但雙方也有各自不同的教學(xué)方向。
DE:DE在教學(xué)上是妥妥的“理工男”思維，樸實但是扎實，專業(yè)課教授幾乎清一色是工程師出身，在課程中大家也都奔著工程師去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
IPD：IPD相較于DE就“活躍”的多，課程涉及設(shè)計史，商業(yè)思維，設(shè)計師創(chuàng)業(yè)等等。但是該硬核的也有，材料學(xué)，制造加工技術(shù)的課程一樣安排，當(dāng)然過科容易的多。
2.課程架構(gòu)：順接著上面提到的教學(xué)方向，在課程的架構(gòu)上二者也有著巨大區(qū)別。
DE:毫無疑問DE更加偏向于工程，之前的文章也提到過，課程中工程類的占比過半，從專業(yè)studio到材料科學(xué)（Material Science），加工制造（Manufacturing），包含了圍繞工業(yè)設(shè)計專業(yè)大量的工程類知識。
另外也配合有設(shè)計認(rèn)知類課程如近些年國際上很火的Design thinking，課程理論扎實，內(nèi)容非常豐富。
IPD：IPD整體上更加包羅萬象。
如之前的文章所提及的，IPD的學(xué)科知識學(xué)長總結(jié)出可分為以下幾大類：工程類，設(shè)計類，商業(yè)類和理論類。
顧名思義，分別涵蓋了作為工業(yè)設(shè)計師所需要掌握的必要底層認(rèn)知。從工程到商業(yè)，從設(shè)計思維的開發(fā)到邏輯表達(dá)，從工程圖的繪制到論文撰寫，IPD做到了近乎完美的全覆蓋。
3.培養(yǎng)對象：
二者在培養(yǎng)對象上也有自己的獨立的主張，DE在第一堂課就會告訴學(xué)生們，你會是未來的工程師。IPD則是標(biāo)準(zhǔn)的“designer”培養(yǎng)者。
DE:區(qū)別于設(shè)計師，DE的培養(yǎng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，甚至個別課程或者教授有點嚴(yán)苛，對細(xì)節(jié)，對邏輯都非常考究。
例如：你為什么這么設(shè)計，它遵循怎樣的設(shè)計推理和邏輯；通過一系列公式和給出的數(shù)據(jù)如合金的楊氏模量，推算出板材厚度到底是多少等等，都要做到make sense.
IPD：IPD就是照著合格的設(shè)計師在培養(yǎng)，維度跨越了設(shè)計師所需的各項技能和認(rèn)知。
從工程到設(shè)計，從技術(shù)到創(chuàng)意，全部融進(jìn)課程中，讓學(xué)生們進(jìn)可以自主創(chuàng)業(yè)，退可以進(jìn)各大頭部企業(yè)任職。
4.就讀感受&畢業(yè)難度：
二者的差異同樣體現(xiàn)在人員配置，就讀過程的體驗上。
DE:DE就像之前提到的，讀起來很硬核，當(dāng)然學(xué)到的東西也非常扎實，這是相輔相成的。
同學(xué)幾乎都來自工程與機(jī)械專業(yè)，少部分是設(shè)計專業(yè)，但是也偏工程方向。
因此大家的活躍度明顯低于IPD，這是非常切實的感受。過科難度較大，畢業(yè)難度也是不小的，即便國內(nèi)雙一流，到DE畢業(yè)也得脫層皮。
IPD：IPD在就讀感受上就要嗨皮的多。例如讓人印象深刻的食物設(shè)計，和歐航局合作的國際空間站設(shè)計，和MAGIS設(shè)計師面對面交流的過程等等，課程難度也較低，工程知識量小于DE，但是設(shè)計類認(rèn)知涉及面更廣。
方法
我們的學(xué)生參加的課程旨在以最全面的方式為他們做好準(zhǔn)備，為他們提供一個試驗場來表達(dá)從概念到執(zhí)行的技能。
教師單獨監(jiān)督學(xué)生；整個學(xué)年，來自不同領(lǐng)域的設(shè)計師、專業(yè)人士和客座教授隨時為您服務(wù)。
教學(xué)課程因密集講習(xí)班、工作室課程、講座、研討會和外部訪問而異。我們還讓您參與與Beiersdorf、Gebrüder Thonet、Ceramica Flaminia、Poltrona Frau Group、Microsoft、Samsung、Heineken和Alias等品牌一起開展的研究計劃。
認(rèn)可與資格
工業(yè)設(shè)計碩士課程是與主要行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和其他大學(xué)合作舉辦的。根據(jù)ECTS系統(tǒng)授予證書和學(xué)分。
成功完成碩士課程后，學(xué)生將獲得一級大學(xué)碩士文憑和相當(dāng)于60個ECTS學(xué)分。
入場
可以選擇工業(yè)或產(chǎn)品設(shè)計、建筑、產(chǎn)品工程或同等學(xué)歷的畢業(yè)生，以及應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，以及之前在該領(lǐng)域獲得重要專業(yè)經(jīng)驗的候選人。
選擇基于以下標(biāo)準(zhǔn)：
簡歷
動機(jī)信
文件夾
在線面試
名額有限
期間
碩士課程從10月到次年12月為期15個月，整個8月休息。
出勤是強(qiáng)制性的，并且是全日制的：相當(dāng)于1500小時的課程、課堂練習(xí)、實習(xí)和個人學(xué)習(xí)。
實習(xí)：
課程結(jié)束后，在一家公司進(jìn)行為期3個月的實習(xí)，始終保證將您的技能付諸實踐。
