隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。其中,代爾夫特理工大學(xué)交互設(shè)計(jì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,那么,代爾夫特理工大學(xué)交互專(zhuān)業(yè)怎么樣?下面讓我們看一下詳情!
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院校介紹:
代爾夫特理工大學(xué)的綜合排名和研究能力一直都很受教育界認(rèn)可,作為荷蘭最好的綜合類(lèi)理工院校,代爾夫特的建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)一直都是申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
項(xiàng)目名稱(chēng):
Master of Science Design for Interaction
項(xiàng)目介紹:
交互設(shè)計(jì)(DfI)碩士課程關(guān)注的是人與產(chǎn)品交互的方式即用戶(hù)如何理解、使用和體驗(yàn)產(chǎn)品?這就提出了一個(gè)問(wèn)題:設(shè)計(jì)師應(yīng)如何將與用戶(hù)相關(guān)的產(chǎn)品概念化。該課程的目標(biāo)是教育設(shè)計(jì)師了解人們?cè)谌粘I钪兴褂卯a(chǎn)品的用途和期望,并能夠設(shè)計(jì)出符合他們需求的產(chǎn)品。
該課程為學(xué)生提供多學(xué)科的學(xué)習(xí)課程,涵蓋了從美學(xué)和人體工程學(xué)到心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的各種主題。學(xué)生們學(xué)習(xí)制定設(shè)計(jì)愿景,創(chuàng)造和可視化概念,并開(kāi)發(fā)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)原型。該方案深入研究了人們與產(chǎn)品互動(dòng)的過(guò)程和原則:如何讓用戶(hù)參與分析需求,以及如何在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)用技術(shù)。
在項(xiàng)目階段,學(xué)生應(yīng)用并整合所學(xué)知識(shí)。DfI學(xué)生不僅能夠設(shè)計(jì)交互視覺(jué),還能夠通過(guò)技術(shù)知識(shí)創(chuàng)建現(xiàn)實(shí)的和工作的聯(lián)結(jié)。通過(guò)這種結(jié)合,DfI讓學(xué)生在理論上和實(shí)踐上都做好準(zhǔn)備并成為一名用戶(hù)體驗(yàn)專(zhuān)家。
語(yǔ)言要求:
TOEFL92分/雅思6.5分單科不低于6.0分
作品集要求:
作品集最少三個(gè)項(xiàng)目最多20個(gè)項(xiàng)目
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