如今去帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué)越來(lái)越多，有不少同學(xué)對(duì)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)并不是很了解。今天acg藝術(shù)留學(xué)小編給大家介紹一下詳情，希望對(duì)你有幫助。

如今去帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué)越來(lái)越多，有不少同學(xué)對(duì)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)并不是很了解。今天acg藝術(shù)留學(xué)小編給大家介紹一下詳情，希望對(duì)你有幫助。

一、院校介紹

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院為培養(yǎng)優(yōu)良的設(shè)計(jì)人才，在學(xué)術(shù)界及業(yè)界均享有盛名，其中包括藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇、管理、設(shè)計(jì)等八個(gè)學(xué)院。學(xué)校重視創(chuàng)新、藝術(shù)與設(shè)計(jì)。Parsons School of Design為提供各方面專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的課程，提供學(xué)生在專(zhuān)業(yè)及實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)上的學(xué)習(xí)，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計(jì)概念，并且讓學(xué)生學(xué)習(xí)到獨(dú)自及團(tuán)體設(shè)計(jì)上的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及理念，在這里念書(shū)的學(xué)生們多半都會(huì)有兼職的設(shè)計(jì)工作，畢業(yè)生與校友遍布?xì)W美時(shí)尚界，師資多為業(yè)界頂尖設(shè)計(jì)師除了在面對(duì)設(shè)計(jì)的技術(shù)挑戰(zhàn)，更要求學(xué)生從服裝歷史理論中學(xué)習(xí)時(shí)尚的社會(huì)性。

由于是強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)院，學(xué)生作品皆被要求優(yōu)美流暢，以及清晰的思考邏輯與自信的應(yīng)對(duì)能力。一年一度的時(shí)裝與學(xué)生作品展更是每個(gè)學(xué)生全力表現(xiàn)的重要活動(dòng)。

校方曾在教育展上給出申請(qǐng)的建議是“要強(qiáng)烈的訴說(shuō)自己為何選擇Parsons念的理由，不管是什么樣的原因，都要好好的表現(xiàn)出來(lái)”。

注重科技在藝術(shù)中逐漸擴(kuò)大作用的因素，分為多種，包括了：

Major Studio，Interface(Software Design)，Animation，Multimedia，Broadcast Design，Physical Computing，Collaboration Studio，Academic Lectures，Digital Systems，Creativity and Technology，Theory of Information Design，Contemporary Practice，Teaching Design.

設(shè)計(jì)與科技課程探索了數(shù)位科技和創(chuàng)意過(guò)程的世界。我們的領(lǐng)域在于多媒體，電腦學(xué)PhysicalComputing，動(dòng)畫(huà)和傳播設(shè)計(jì)Broadcast Design。我們認(rèn)為純藝術(shù)和設(shè)計(jì)是沒(méi)有什么分別的，但是我們將工藝與創(chuàng)作過(guò)程分開(kāi)來(lái)，如此學(xué)生發(fā)展的范圍就更大了。在這個(gè)課程里，學(xué)生將像是在大設(shè)計(jì)公司一樣的發(fā)展設(shè)計(jì)案，并獨(dú)立制作，或團(tuán)體合作來(lái)完成這些設(shè)計(jì)案。隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)，文化交流與合作，學(xué)校與世界各國(guó)最優(yōu)秀設(shè)計(jì)大學(xué)合作，先后與英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)，日本千葉大學(xué)，韓國(guó)弘益大學(xué)，意大利米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院等等展開(kāi)交流合作項(xiàng)目。

真實(shí)設(shè)計(jì)業(yè)界和這個(gè)課程的關(guān)系是相當(dāng)緊密的。大部份的學(xué)生都將會(huì)有兼職的設(shè)計(jì)工作，畢業(yè)后也有一年的實(shí)習(xí)。申請(qǐng)這課程最理想的是在大學(xué)就要有BFA藝術(shù)創(chuàng)作學(xué)士學(xué)位。此外，我們也培養(yǎng)優(yōu)良的紐約市設(shè)計(jì)師資與人才，在學(xué)術(shù)界和業(yè)界里都有與我們相關(guān)的機(jī)構(gòu)，例如紐約市的Silicon Alley矽谷，卓越的設(shè)計(jì)公司等，都提供了非常好的工作機(jī)會(huì)。

二、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(Fashion Design)

4年制，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)是在全美興起的第一類(lèi)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)之一，畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國(guó)時(shí)裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計(jì)考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計(jì)也是需要掌握的。大四時(shí)，需要投入畢業(yè)作品集的準(zhǔn)備當(dāng)中。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(Interior Design)

4年制，室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是親密且發(fā)人深省的。小班教學(xué)，學(xué)生為住宅，機(jī)關(guān)，商業(yè)空間和特殊建筑類(lèi)型。學(xué)院教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨(dú)特融合。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計(jì)過(guò)程，老師會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。大四時(shí)，學(xué)生會(huì)加入到設(shè)計(jì)工作室，為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)不盈利的項(xiàng)目。

純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(Fine Arts)

4年制，現(xiàn)在的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)和傳統(tǒng)的素描、油畫(huà)、雕塑等有所區(qū)別，隨著現(xiàn)在藝術(shù)體裁的多樣化，藝術(shù)家的選擇增多，挑戰(zhàn)也隨之增加。純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)無(wú)所不學(xué)，包羅萬(wàn)象，他們需要利用他們的跨學(xué)科知識(shí)來(lái)從一個(gè)宏觀的角度審視視覺(jué)藝術(shù)和手工藝術(shù)。除了具備獨(dú)立創(chuàng)作的能力外，他們還需要有評(píng)價(jià)、批判藝術(shù)的能力。

插畫(huà)專(zhuān)業(yè)(Illustration)

4年制，學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)需要有創(chuàng)作力、問(wèn)題解決能力以及表達(dá)感情和想法的能力。插畫(huà)專(zhuān)業(yè)提供很多和視覺(jué)思考、原創(chuàng)能力、藝術(shù)和設(shè)計(jì)歷史和理論以及對(duì)當(dāng)代社會(huì)和文化相關(guān)的課程。就業(yè)路子也很寬，只要是基于通訊技術(shù)的藝術(shù)都有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)揮自己才能的空間，例如編輯性插畫(huà)、化妝品和平面小說(shuō)等。

攝影專(zhuān)業(yè)(Photography)

4年制，學(xué)生有機(jī)會(huì)去工作室工作，搭檔都是一些專(zhuān)業(yè)模特、化妝藝術(shù)家、服裝設(shè)計(jì)家等。其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有時(shí)候也需要專(zhuān)業(yè)的商業(yè)攝影師幫忙，所以攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也經(jīng)常會(huì)和其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生合作。老師們都是一些很有成就的藝術(shù)家，都很平和隨意，和學(xué)生沒(méi)有什么代溝。學(xué)生們實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也很多，經(jīng)常和世界頂級(jí)攝影人、雜志以及機(jī)構(gòu)合作。

建筑設(shè)計(jì)(Architectural Design)

4年制，建筑設(shè)計(jì)的本科(純藝方向)，是培養(yǎng)有意向在建筑，園林建筑，城市設(shè)計(jì)，展覽設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，環(huán)境藝術(shù)等方面有所成就的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)課程包括，數(shù)字化設(shè)計(jì)，生態(tài)和材料設(shè)計(jì)等。學(xué)院采用代表性的教學(xué)方式，從模型到全面的材料構(gòu)造數(shù)字動(dòng)畫(huà)，學(xué)生構(gòu)思和開(kāi)發(fā)的建筑計(jì)劃，以解決環(huán)境，文化和理論問(wèn)題。

第一年，學(xué)生將在老師的帶領(lǐng)下解決動(dòng)態(tài)物體在空間和能夠影響的解決方案的環(huán)境因素的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)習(xí)更大規(guī)模的環(huán)境設(shè)計(jì)，真實(shí)與虛擬相結(jié)合，構(gòu)造，結(jié)構(gòu)，能源和城市的關(guān)系問(wèn)題。第二第三年，學(xué)生還還探討自主研發(fā)。在四年級(jí)時(shí)，學(xué)生可以申請(qǐng)與學(xué)校有合作的設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目，學(xué)生設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)，建設(shè)全面的項(xiàng)目。

平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(Graphic Design)

在傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)概念和設(shè)計(jì)工具的基礎(chǔ)上，課程還教授最前沿最先進(jìn)的設(shè)計(jì)工具。除了基本的設(shè)計(jì)理論之外，學(xué)校提供體系性的平面面設(shè)計(jì)課程，培養(yǎng)職業(yè)平面設(shè)計(jì)師。

以上就是關(guān)于帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)就到這里了，希望對(duì)你有所幫助。如有更多咨詢藝術(shù)留學(xué)的問(wèn)題，請(qǐng)直接訪問(wèn)官網(wǎng)或直接撥打我們的官方電話：400-612-8881。