国产,欧美色淫一区二区,成全影视在线观看第6季 ,成人午夜特黄aaaaa片男男,成品人视频ww入口,高潮迭起av乳颜射后入

藝術(shù)留學(xué)
藝術(shù)留學(xué) > 藝術(shù)資訊 > 作品集調(diào)研培訓(xùn),48小時(shí)內(nèi)殺進(jìn)倫藝視傳系

作品集調(diào)研培訓(xùn),48小時(shí)內(nèi)殺進(jìn)倫藝視傳系

發(fā)布時(shí)間:2019-05-06 15:53:43 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

作品集調(diào)研培訓(xùn),48小時(shí)內(nèi)殺進(jìn)倫藝視傳系?怎樣提高作品集的進(jìn)度?項(xiàng)目調(diào)研應(yīng)該如何下手??遇到瓶頸期時(shí)應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)???這些問題是不是也困惑到了你?別!慌!今天請(qǐng)到了一位天賦女孩她在面試后48小時(shí)內(nèi)成功被倫藝LCC錄取。以上問題她都會(huì)為你一一解答一起來看看吧~

怎樣提高作品集的進(jìn)度?項(xiàng)目調(diào)研應(yīng)該如何下手??遇到瓶頸期時(shí)應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)???這些問題是不是也困惑到了你?別!慌!今天請(qǐng)到了一位天賦女孩她在面試后48小時(shí)內(nèi)成功被倫藝LCC錄取。以上問題她都會(huì)為你一一解答一起來看看吧~

——Qian同學(xué)——


專業(yè)


視覺傳達(dá)


MA Graphic Branding and Identity


錄取院校


倫敦藝術(shù)大學(xué)(UAL)—LCC學(xué)院


畢業(yè)院校


湖北美術(shù)學(xué)院


OFFER展示

OFFER展示

作品集解析

作品集解析

學(xué)姐的作品集包含四個(gè)項(xiàng)目:


1.ODD SEED- BRAND DESIGN (反標(biāo)簽化思維,倡導(dǎo)從零到一的生活理念)


2.BLUE GATES- INSTALLATION DESIGN (關(guān)于自我內(nèi)心成長(zhǎng)過程的影響裝置設(shè)計(jì))


3.MEDITATION SPACE- CONCEPTUAL BRAND DESIGN (無信仰者的心靈避難所)


4.MUTEX- UE/UI DESIGN (用一個(gè)app解決信息時(shí)代最大難題)


今天為大家講解學(xué)姐最喜歡兩個(gè)項(xiàng)目!(項(xiàng)目1和項(xiàng)目2)


項(xiàng)目一


ODD SEED- BRAND DESIGN


(反標(biāo)簽化思維,倡導(dǎo)從零到一的生活理念)

ODD SEED- BRAND DESIGN

靈感來源:


“ODDSEED這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)概念品牌設(shè)計(jì),它的靈感是來自于“標(biāo)簽化思維”這個(gè)熱門現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)大家現(xiàn)在很容易對(duì)所有經(jīng)歷或看到的人、事物進(jìn)行自身思維的固化判斷,并且從而影響到之后對(duì)其整體的態(tài)度和相處方式?!?/span>


項(xiàng)目輸出:


“我原本的專業(yè)是數(shù)字媒體藝術(shù),這個(gè)也是我在2017年做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),裝置藝術(shù)環(huán)節(jié)有涉及到的主題。重新回過頭來看之后,還是覺得這是一個(gè)值得去做的主題?!?/span>


項(xiàng)目細(xì)化:


“想到標(biāo)簽化思維這個(gè)現(xiàn)象近年來成為了大眾趨勢(shì),并且在愈演愈烈,我也希望能夠借此引起大家對(duì)該現(xiàn)象的重視,還有自己的出國(guó)也是一個(gè)學(xué)業(yè)的延展和深造,這個(gè)也是我當(dāng)時(shí)畢業(yè)創(chuàng)作里涉及到的一個(gè)主題,想著那就可以有儀式感一點(diǎn)的,把這個(gè)主題提煉出來,換一個(gè)藝術(shù)的形式在視覺上進(jìn)行傳達(dá),給人更直觀的感受,也是另一種延續(xù)?!?/span>


項(xiàng)目四


MUTEX- UE/UI DESIGN


(用一個(gè)app解決信息時(shí)代最大難題)

MUTEX- UE/UI DESIGN

靈感來源:


“在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,隨著大家被手機(jī)所占據(jù)的時(shí)間越來越多,而衍生了一個(gè)難題:手機(jī)太好玩了怎么辦?我認(rèn)為解鈴還須系鈴人,于是就想做一個(gè)app挽救一下我被手機(jī)吞噬掉的時(shí)間?!?/span>


項(xiàng)目輸出:


“在決定做之前問了身邊很多的小伙伴有沒有這種困擾,結(jié)論是大多數(shù)人都有覺得自己花太多時(shí)間玩手機(jī)了,但是又無法控制。于是我就此先展開了三次問卷調(diào)查(從大范圍的調(diào)查可能用到這個(gè)app人逐漸縮小到他們需要的功能投票),以及做了同類產(chǎn)品的競(jìng)品分析。通過調(diào)研后勾勒出了這個(gè)app的樣子以及我希望它所擁有的功能,接著就開始著手準(zhǔn)備這個(gè)項(xiàng)目?!?/span>


項(xiàng)目細(xì)化:


“在問卷統(tǒng)計(jì)后,確定了我的主要用戶群是青少年及青年。那么在主題色我就選擇了一些飽和度高鮮艷色彩,app的風(fēng)格也盡量的做的“酷”和“有趣”。這些重要的決定都是直接從問卷中得出的而并沒有浪費(fèi)很多時(shí)間在很多好的app風(fēng)格上猶豫不決。所以調(diào)研的越細(xì)致做的越順利。”

MUTEX- UE/UI DESIGN

學(xué)姐Q&A


Q:關(guān)于作品集的調(diào)研都是如何去做的?


A:調(diào)研這件事真的是貫穿了整個(gè)作品集的制作過程啊,雖然老生常談但是調(diào)研真的非常非常重要。調(diào)研做的好,作品就做的快。我當(dāng)初就因?yàn)椴欢萌绾握{(diào)研,在第一個(gè)項(xiàng)目卡了很久很久(具體卡了多久就不告訴你們啦)。相信很多剛開始做作品集的同學(xué)都會(huì)有這個(gè)困擾,但想告訴大家,如果遇到這樣的問題不要一直自己糾結(jié),一定要立刻!馬上!去問專業(yè)老師!


Q:在作品集項(xiàng)目概念輸出的過程有沒有做些突破和額外拓展?


A:這個(gè)問題可能要說一個(gè)額外的作品,是我第三個(gè)項(xiàng)目“冥想空間”,當(dāng)時(shí)做這個(gè)項(xiàng)目字體設(shè)計(jì)的部分時(shí)候是想以“禪”為主題的,但是我其實(shí)對(duì)這個(gè)概念了解的并不太多于是就查了很多很多的資料。在調(diào)研的過程中了解到“枯山水”這個(gè)日式庭院的形式,看圖片的時(shí)候就被吸引了了,于是就決定從這個(gè)“枯山水”里提取一些可以用在字體設(shè)計(jì)上的元素。這應(yīng)該算是調(diào)研過程中了解到的一些之前不知道的東西了,這么想想調(diào)研其實(shí)也是個(gè)擴(kuò)充知識(shí)的過程啊。


Q:中途遇到了哪些困難?有沒有很難熬的階段?又是如何解決的?


A:哈哈哈哈,那可以說是困難重重了,但是一定要相信所有問題都是可以解決的。我一直就是抱著有問題就想辦法解決的心態(tài),所以整個(gè)制作作品集的過程挺開心的,其實(shí)就像是在打怪升級(jí)。因?yàn)槲彝嫘谋容^重,所以之前浪費(fèi)了挺多時(shí)間,很多事情都積壓到了最后兩個(gè)月。


想想2018年12月份可以說是我這輩子最努力的一個(gè)月了,當(dāng)時(shí)相當(dāng)于四個(gè)作品都沒有完全收尾,同時(shí)進(jìn)行時(shí)都不知道應(yīng)該從何開始,心態(tài)其實(shí)有點(diǎn)崩的。好在及時(shí)調(diào)整了過來,在心里擬了個(gè)時(shí)間表,一項(xiàng)一項(xiàng)的解決。還可以嘗試一下,項(xiàng)目交叉同時(shí)進(jìn)行,比如A項(xiàng)目做到枯竭的時(shí)候就換到B,這樣在做B的過程中會(huì)突然產(chǎn)生一些A的靈感。這種體會(huì)挺奇妙的其實(shí),我一直也是這么交叉著做的。


每個(gè)人做作品的時(shí)候其實(shí)都會(huì)有一個(gè)枯竭期,很疲憊、沒想法、不想做。這個(gè)其實(shí)很正常,建議大家可以停一停,給自己休息一兩周。其實(shí)也不是真的休息,可以暫停思考作品集,單純的去看看新穎的展,看看設(shè)計(jì)類的雜志,看看國(guó)外設(shè)計(jì)網(wǎng)站的圖或者名校的畢業(yè)展作品。做一個(gè)兩周的累積來調(diào)整自己的節(jié)奏,有時(shí)反而會(huì)有意想不到的收獲。


Q:在做作品集的過程中,有什么經(jīng)驗(yàn)可以和大家分享嗎?


A:前面把MUTEX- UE/UI DESIGN這個(gè)項(xiàng)目的調(diào)研細(xì)化的過程講的比較詳細(xì)也是希望告訴大家,不要花大把大把的時(shí)間在想主題這件事上,更不要反反復(fù)復(fù)的更換主題。想無數(shù)個(gè)新穎的詞條,不如老老實(shí)實(shí)的圍繞著一個(gè)點(diǎn)做一次徹底的頭腦風(fēng)暴。想到了就去做,做個(gè)行動(dòng)派會(huì)讓你做作品集過程更加順利!


Q:對(duì)未來有什么期待與憧憬嗎?


A:研究生畢業(yè)后希望可以從事廣告行業(yè)吧,因?yàn)榭傆X得自己思維挺活躍的也許會(huì)適合廣告公司的創(chuàng)意部門吧。我在今年過完年后就立刻在上海找了個(gè)4A廣告公司實(shí)習(xí),想在出國(guó)讀研前積攢一些實(shí)際的商業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)多了解一些下廣告產(chǎn)出的過程。也算是在摸索這件事到底適不適合自己。其實(shí)我不太喜歡談期待和憧憬的,我還是更鼓勵(lì)大家做個(gè)行動(dòng)派,想了就去做!


Q:最后對(duì)于作品集的準(zhǔn)備有沒有什么經(jīng)驗(yàn)或者建議可以分享給學(xué)弟學(xué)妹們呢?


A:啊.... 這個(gè)很難說哎,我其實(shí)算是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的問題學(xué)生了。能夠告訴給大家的就是在做作品集的時(shí)候要給自己定細(xì)致的小目標(biāo)。把單個(gè)作品的時(shí)間線規(guī)劃出來,這樣會(huì)更加有效率。而且在作品集的準(zhǔn)備方面,即使你能力特別強(qiáng)也還是要根據(jù)老師規(guī)劃的時(shí)間來,嚴(yán)格的卡好時(shí)間,總的來說盡可能提前做好準(zhǔn)備!因?yàn)槟阋龅臇|西絕對(duì)會(huì)比你想象中的要多。


哦對(duì),還有一點(diǎn),準(zhǔn)備過程中一定更要多了解一下你想申請(qǐng)的學(xué)校它們喜歡什么樣的風(fēng)格。尤其是申請(qǐng)美國(guó)的小伙伴,一定要多看看你夢(mèng)校的作品是什么方向,了解一下這個(gè)專業(yè)的系主任的研究方向和風(fēng)格。大概就是這樣了,祝大家都能成為下個(gè)申請(qǐng)季的頭號(hào)玩家!


那些想對(duì)ACG說的話


Q:在ACG學(xué)習(xí)的這段時(shí)間感受如何?


收獲可以說是特別多啦,比如讓我在對(duì)事情的時(shí)間規(guī)劃上有了更加深刻的意識(shí),并且在專業(yè)技能和整體的思維方式也都得到了很大的提升。


Q:在ACG有哪些印象深刻的事呢?


A:印象最深刻的應(yīng)該就是在起初做調(diào)研的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己根本不會(huì)調(diào)研……然后就找老師求助去了,哈哈哈,然后老師一直很有耐心的對(duì)我進(jìn)行指引,并在老師的幫助下解決了我的這個(gè)難題,后面越做越上手了,也使我的作品集整體進(jìn)度有了很大的提高。


在ACG學(xué)習(xí)過程中專業(yè)老師提供了哪些幫助呢?有什么想對(duì)她說的呀?


老師總會(huì)在我迷茫不知道從何下手的時(shí)候會(huì)對(duì)我進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)劃,教學(xué)過程也會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,真的很感謝老師對(duì)我的幫助,讓我拿下了dream school,最想說的就是感謝了,我會(huì)繼續(xù)加油的!


導(dǎo)師有話說


錢同學(xué)是一個(gè)很有自己想法的學(xué)生,思維也很活躍,腦子里經(jīng)常會(huì)蹦出一些新奇的點(diǎn)子,而且有很好的視覺和審美基礎(chǔ)。雖然開始對(duì)于整體進(jìn)度的和時(shí)間的把控上不是特別的好,但是后期在老師的指導(dǎo)和調(diào)整下有了很大的提高。希望你在以后也能繼續(xù)保持這顆樂于探索的心,克服困難,不斷提升。


在采訪的過程中也了解到,錢同學(xué)喜歡游戲、喜歡球鞋和動(dòng)漫、喜歡連續(xù)吃相同的東西。還是一個(gè)比較追求自由的人,不喜歡被控制,也不喜歡控制不了的東西,她相信只要想就能做到,也是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)派。想想也是她這獨(dú)一無二的性格,成就了今天的她吧~

返回資訊列表

在線提問導(dǎo)師

June

倫敦傳媒學(xué)院 · 平面設(shè)計(jì)

咨詢
藝術(shù)留學(xué)評(píng)估

申請(qǐng)專業(yè):