參數(shù)化設(shè)計(jì)太難了？英國(guó)本碩畢業(yè)導(dǎo)師帶你探索“高Big”的建筑世界！隨著參數(shù)化設(shè)計(jì)風(fēng)靡全球，越來(lái)越多的學(xué)生和設(shè)計(jì)師群體都加入到這場(chǎng)技術(shù)革新中，但也有很多同學(xué)表示參數(shù)化設(shè)計(jì)太難了？
參數(shù)化設(shè)計(jì)太難了？英國(guó)本碩畢業(yè)導(dǎo)師帶你探索“高Big”的建筑世界！隨著參數(shù)化設(shè)計(jì)風(fēng)靡全球，越來(lái)越多的學(xué)生和設(shè)計(jì)師群體都加入到這場(chǎng)技術(shù)革新中，但也有很多同學(xué)表示參數(shù)化設(shè)計(jì)太難了？
不要擔(dān)心，今天為大家介紹的這位導(dǎo)師，專注于參數(shù)化設(shè)計(jì)，軟件操作能力爆表，接下來(lái)就讓我們一起跟隨英國(guó)本碩畢業(yè)的Andy張老師，探索“高Big”的建筑世界！~
導(dǎo)師專訪
Andy
張老師
ACG建筑空間專業(yè)導(dǎo)師
■教育背景
本科：
愛丁堡龍比亞大學(xué)
室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)
研究生：
愛丁堡大學(xué)
景觀建筑MLA方向
■個(gè)人經(jīng)歷
曾任職于中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院，住建部注冊(cè)中級(jí)工程師
在校期間，獲得過最佳畢業(yè)展出獎(jiǎng)
■學(xué)員錄取案例
康奈爾，羅德島，賓大，哥大，UCL，愛丁堡，謝菲爾德，等院校offer。
一、導(dǎo)師自我介紹
Hi,我是Andy張老師~研究生畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)，景觀建筑MLA方向，本科畢業(yè)于愛丁堡龍比亞大學(xué)，室內(nèi)和空間設(shè)計(jì)（Interior&Spatial Design）方向，曾任職于中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院，住建部注冊(cè)中級(jí)工程師。
在校期間，獲得過最佳畢業(yè)展出獎(jiǎng)，先后參與了“Postcards from the Anthropocene：Unsettling the Geopolitics of Representation”主題學(xué)術(shù)會(huì)議，Coast Nord 2017學(xué)術(shù)考察活動(dòng)，法國(guó)馬賽建筑學(xué)院“Urban Park”workshop，其作品和活動(dòng)收錄于相關(guān)主題書籍和網(wǎng)站。
▲機(jī)械化智造的表皮映射
工作期間，先后參與過，重慶廣陽(yáng)島生態(tài)修復(fù)二期、生態(tài)設(shè)施及綠色交通EPC工程（駐場(chǎng)），浙江麗水兩湖提升工程（設(shè)計(jì)），北京龍?zhí)吨泻珗@改建工程及配套項(xiàng)目（設(shè)計(jì)），南寧南川河生態(tài)景觀提升工程項(xiàng)目（設(shè)計(jì)），雄安郊野公園主場(chǎng)館設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)），廈門新體育中心設(shè)計(jì)項(xiàng)目（設(shè)計(jì)），中國(guó)歷史研究院提升（設(shè)計(jì)）等，各種大大小小項(xiàng)目超過30個(gè)。
目前任acg空間科系專業(yè)導(dǎo)師，輔導(dǎo)學(xué)生獲得過康奈爾，羅德島，賓大，哥大，UCL，愛丁堡，謝菲爾德等院校offer。
二、關(guān)于留學(xué)經(jīng)歷
Q1:您為什么選擇出國(guó)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)呢？相較在國(guó)內(nèi)，您在海外學(xué)習(xí)感受到哪些明顯差異？
Andy張老師：
我的個(gè)人情況可能有些不同，本來(lái)是想考中央美院的造型，成為一名藝術(shù)家的，但事與愿違。期間讀了很多近代藝術(shù)史的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)在二十世紀(jì)后，逐漸多元化發(fā)展，一部分成為現(xiàn)代的設(shè)計(jì)專業(yè)，進(jìn)而得知各種建筑空間的設(shè)計(jì)，很吸引眼球。
和父母交流之后，決定“棄藝從設(shè)”，遵從魯迅的路線，出國(guó)看一看。
在準(zhǔn)備雅思時(shí)，老師總是鼓勵(lì)我們，要相信自己的耳朵，去理解你所聽到的。而真正身處國(guó)外課堂，酒吧轟趴，名勝古跡等場(chǎng)合時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都是真的！那些電影中的畫面，你竟然身處其中，這種感覺很奇妙。
相較而言，如果你還有一定的知識(shí)和實(shí)力，這個(gè)包含表達(dá)能力和專業(yè)能力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些看似驕傲的人，在你能表達(dá)出一二時(shí)，你就能夠贏得機(jī)會(huì)，去獲得他們的掌聲和尊重。那些時(shí)刻，培根的話語(yǔ)，在你心中鏗鏘有力！
無(wú)論是畢業(yè)是否回國(guó)，留學(xué)都是最好的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)另一種理想的生活。
去獨(dú)處，去走過寂寥無(wú)人的沙灘和草坪，感受自然的無(wú)邊壯美！去喝酒，去最繁鬧的街區(qū)巷尾，品嘗如花繽紛的酒水氣味！去學(xué)習(xí)，去最大的校園圖書館的高層尋覓，因只有那里還可能沒有高朋滿座！去工作，去按小時(shí)地兼職打工，你會(huì)感受到獨(dú)立的坦然和自信！
這些看似大同小異的事情中，你會(huì)體會(huì)到文化的差異，生活的不同，幸福的多滋多味，不就是這些感受的反復(fù)與綿延嘛？
▲戶外考察
Q2:您的畢業(yè)母校及其所在城市給您留下了哪些特別的印象？
Andy張老師：
平等與尊重，可能是我感受最深的體會(huì)。
本科生可能還要弱勢(shì)于導(dǎo)師一點(diǎn)點(diǎn)，到了研究生階段，導(dǎo)師往往會(huì)留給學(xué)生很大的發(fā)揮空間。這就需要學(xué)生有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)檠芯可A段，往往是需要在基于自己的研究領(lǐng)域上有所拓展。這就需要大量的閱讀和反復(fù)試驗(yàn)，以驗(yàn)證其科學(xué)性，從而，為之后可能存在的更深的領(lǐng)域（PhD）打下基礎(chǔ)。
▲復(fù)雜形體的粒子表現(xiàn)
很幸運(yùn)，我生活學(xué)習(xí)在一個(gè)如畫的城市—愛丁堡（Edinburgh）。有著“北方雅典”的美稱，讓其自古美譽(yù)在外。
而真正走入她，你才發(fā)現(xiàn)美得不可方物。學(xué)校和城市，融為一體。尤其是夏天，穿過熙熙攘攘的游客，去各個(gè)古堡學(xué)院上課，也是別樣的一種感受呢！
而最值得大書特書的，還是她的夏季藝術(shù)節(jié)。
繽紛多彩成百上千的藝術(shù)表演活動(dòng)，有官方的皇家樂團(tuán)，也有路邊的雜耍藝人；有登堂入室的話劇音樂，也有小型劇場(chǎng)的雜技脫口秀；有城堡上的Tatoo表演，也有王子街的演唱會(huì)，等等，不勝枚舉~
參與其中，你可能遇到當(dāng)下的明星圣地巡禮，也或許看到真正的明日之星冉冉升起。但，百聞不如一見，她，就在那里。
而一個(gè)城市的魅力，又怎止于夏季。愛丁堡的冬季，同樣是跨年的好去處！如果說(shuō)，夏季的城市被藝術(shù)表演所填滿，那么，冬季的街道上，滿是音樂與酒精！哈哈，原來(lái)是城市中心已經(jīng)搖身一變成了一個(gè)巨大的party，音樂與燈光秀帶你辭舊迎新！每一年都會(huì)舉辦，每一年都會(huì)不同，讓你感受到一個(gè)城市的美麗與多元！
▲田野考察
Q3:回顧海外學(xué)習(xí)和生活的這段經(jīng)歷，在專業(yè)精進(jìn)和個(gè)人成長(zhǎng)方面，您得到的重要收獲有哪些？為什么？
Andy張老師：
既然選擇了出國(guó)上學(xué)，當(dāng)然是入（quan）鄉(xiāng)（pan）隨（xi）俗（hua）啦~往往這個(gè)過程，也是快速學(xué)習(xí)的過程。
當(dāng)你看陳丹青的“局部”時(shí)，你能想象出他描摩了半輩子的畫作，突然出現(xiàn)在眼前的體會(huì)嘛？答案往往不一定是最直接的，因?yàn)榈谝桓杏X是空白，大震蕩之后的那種空白。
課堂上，應(yīng)該怎么問問題？寫文章前，應(yīng)該怎么去讀書？表達(dá)觀點(diǎn)前，怎么去引述相關(guān)著作？等等。課堂外，怎么平衡學(xué)習(xí)和生活？出入時(shí)，怎么照顧他人？禮謙時(shí)，怎么表達(dá)和反饋謝意？等等。
▲學(xué)術(shù)報(bào)告
這些的學(xué)習(xí)和改變，是從刻意模仿到潛移默化，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)生的。當(dāng)你身邊的出現(xiàn)新鮮面孔的時(shí)候，你會(huì)霎那間感受自己的變化，想起初來(lái)乍到的自己。又或者，迎接自己剛回國(guó)的朋友的時(shí)候，回想到了曾經(jīng)的自己，就好像一點(diǎn)點(diǎn)的繁星，點(diǎn)亮了記憶的那片璀璨星河。
三、關(guān)于留學(xué)申請(qǐng)
Q4:您是如何搜集和整理自己的創(chuàng)作靈感的？有哪些可供借鑒參考的設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)博主、網(wǎng)站等工具推薦給大家？
Andy張老師：
現(xiàn)在信息化很方便，國(guó)內(nèi)的知乎，小紅書，抖音，b站都很好。但這里還是推薦用谷歌去搜索關(guān)鍵詞，瀏覽各個(gè)大的工作室的官方網(wǎng)站。多去尋找源頭的資源，可以看到一些更本質(zhì)的東西。
舉一個(gè)例子，現(xiàn)在很多人都喜歡參數(shù)化，網(wǎng)站上也到處都是相關(guān)學(xué)習(xí)資源。即便有一些教學(xué)視頻還很好，但始終只是一個(gè)例子。
那么，怎么學(xué)習(xí)gh參數(shù)化呢？往上看——找源頭。什么是源頭呢？就是gh的官網(wǎng)嘍！www.grasshopper3d.com，這里有各個(gè)插件的研究小組，也可以找到各種問題的答案。如果你還沒解決問題，干脆就直接發(fā)帖提問吧！全世界的大神們，很快會(huì)幫你找到對(duì)應(yīng)辦法的~
▲流體的參數(shù)化多維表現(xiàn)
Q5:對(duì)于即將開始或正在準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)的同學(xué)們，您有哪些經(jīng)驗(yàn)與他們分享？
Andy張老師：
目標(biāo)可以明確，也可以相對(duì)模糊（畢竟，只有小學(xué)生才做選擇嘛）。但早點(diǎn)規(guī)劃，必經(jīng)是會(huì)有更多時(shí)間和精力，也可以爭(zhēng)取第一波的offer。
而，選擇城市和選擇學(xué)校是同樣的重要！因?yàn)槟銓⒃谀抢锷钜荒昊驇啄甑臅r(shí)間。而這個(gè)選擇城市，往往還要注意自己主修課的校區(qū)位置，周邊是否可以租住。居住在學(xué)校附近，可是畫圖狗的最大避風(fēng)港呀，想想你們會(huì)懂的~
由于各種原因，萬(wàn)一沒有去往自己的dream school，也不要?dú)怵H。因?yàn)樽詈线m的，不一定是最好的，上天一定是幫你找到了另一條更美的道路。為什么不去看一看呢？
Q6:在海外院校申請(qǐng)過程中，您認(rèn)為需要特別注意哪些方面才能順利得到名校青睞？
Andy張老師：
不得不說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校的要求，確實(shí)是水漲船高，越來(lái)越挑剔。因此有的放矢，提前了解一下在校的導(dǎo)師，以及他們的研究方向，是必不可少的環(huán)節(jié)。
準(zhǔn)備過程中，在客觀表達(dá)和主觀表現(xiàn)上面，自己需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)。中國(guó)學(xué)生往往是很優(yōu)秀的，特別是考取名校的這批人。但優(yōu)秀不一定是繁多的，怎么把邏輯捋順，表現(xiàn)力融入到邏輯鏈條里，是一個(gè)值得思考的問題。
本質(zhì)上，作品集是說(shuō)服力的承接品。
ACG學(xué)員作品
四、關(guān)于專業(yè)分享
Q7:您怎么看待本專業(yè)的行業(yè)未來(lái)走向？您有哪些就業(yè)建議呢？
Andy張老師：
建筑及其相關(guān)行業(yè)，國(guó)內(nèi)的需求和發(fā)展，始終還是一個(gè)大方向。似乎大的平地而起的項(xiàng)目，在逐年減少，房地產(chǎn)也帶不動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
但更多人性化，個(gè)性化的需求，似乎開始與日俱增起來(lái)，也同樣伴隨著挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，反而是應(yīng)對(duì)這些變化的最佳手段。而學(xué)習(xí)的第一步，可以遵循林則徐的“開眼看世界”。
Q8:結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，您認(rèn)為對(duì)于要成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，需要在哪些方面下功夫？
Andy張老師：
大家多健身跑步，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，切勿一夜畫完，3天搞懂？！
還是做好計(jì)劃，培養(yǎng)自己的愛好，日拱一卒，滴水穿石。要記得，看書是要比看視頻，更有效的學(xué)習(xí)方式。
▲ACG學(xué)員作品
Q9:如果僅用幾個(gè)標(biāo)簽，您會(huì)如何概括自己的教學(xué)風(fēng)格？
Andy張老師：
嚴(yán)肅活潑，團(tuán)結(jié)緊張。
面對(duì)知識(shí)點(diǎn)，需要嚴(yán)肅對(duì)待，知之為知之，不知為不知。學(xué)術(shù)交流上，一定要彼此信任，積極思考，表達(dá)自我。自助者天助，不自助者我來(lái)助吧。
▲新陳代謝派的未來(lái)暢想
