服裝設(shè)計(jì)作品集如何制作？服裝設(shè)計(jì)作品集的靈感來(lái)源、整合調(diào)研、如何手繪設(shè)計(jì)稿？以及創(chuàng)意面料、綜合材料的運(yùn)用，服裝設(shè)計(jì)色彩、面料搭配，最后的打版、立裁制作成衣，形成個(gè)人風(fēng)格。由ACG服裝設(shè)計(jì)作品集導(dǎo)師手把手教你如何制作。
服裝設(shè)計(jì)作品集如何制作？服裝設(shè)計(jì)作品集的靈感來(lái)源、整合調(diào)研、如何手繪設(shè)計(jì)稿？以及創(chuàng)意面料、綜合材料的運(yùn)用，服裝設(shè)計(jì)色彩、面料搭配，最后的打版、立裁制作成衣，形成個(gè)人風(fēng)格。由ACG服裝設(shè)計(jì)作品集導(dǎo)師手把手教你如何制作。
什么是服裝設(shè)計(jì)？
Fashion Design
服裝設(shè)計(jì)并不只是制作一件櫥窗展示的衣服，更是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程，融合設(shè)計(jì)師多年的審美和智識(shí)，由此賦予服裝“精神”和“魅力”。
我們往往容易把時(shí)尚潮流看作外在表現(xiàn)，將藝術(shù)看作內(nèi)在解讀。時(shí)尚與藝術(shù)其實(shí)是兩個(gè)有集合的合集，互為表里，都隸屬于日常生活。因此，好的服裝設(shè)計(jì)富含創(chuàng)作者對(duì)生活的主觀感受，充滿感染力。這也是服裝設(shè)計(jì)的魔力所在，每年吸引大批學(xué)子出國(guó)學(xué)習(xí)。
申請(qǐng)服設(shè)的同學(xué)們，你們是否曾焦慮這些問(wèn)題？
對(duì)服裝設(shè)計(jì)定位不明確！不知道專業(yè)學(xué)什么？
作品集想法太多or太少！空有靈感不知如何下手！
面料組合后和需求差太多？做好了又拍不出效果！
學(xué)校接受我的設(shè)計(jì)嗎？如何展現(xiàn)風(fēng)格打動(dòng)考官?
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EVERYBODY不要心慌！今天小A手把手教大家——如何打開思路，做服設(shè)作品集！
服裝設(shè)計(jì)作品集各國(guó)考官風(fēng)格偏好？
眾所周知，作品集是學(xué)校決定發(fā)offer、獎(jiǎng)學(xué)金的重中之重。因此，做好作品集首先要了解不同國(guó)家院校對(duì)考察方面的側(cè)重和偏好。
英國(guó)·研究能力
英國(guó)學(xué)校注重學(xué)生的獨(dú)立研究能力。他們考察學(xué)生如何產(chǎn)生靈感、思考和研究。藝術(shù)作品似乎以視覺(jué)傳達(dá)為主，但英國(guó)學(xué)校同樣看重項(xiàng)目過(guò)程中對(duì)分析法的運(yùn)用。這樣，招生老師就能看出你的設(shè)計(jì)不是空想。
英國(guó)學(xué)校同樣注重作品的排版和介紹，也許需要市場(chǎng)調(diào)查以及數(shù)據(jù)分析。招生老師可以以此看出設(shè)計(jì)師的功底，更能反應(yīng)出設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)思路。
Burberry X Vivienne Westwood
美國(guó)·實(shí)用性
美國(guó)作為老牌工業(yè)國(guó)家，商業(yè)氛圍濃厚，因此同時(shí)重視作品的實(shí)用性和設(shè)計(jì)性。美國(guó)院校的服裝設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)服裝設(shè)計(jì)的程序與方法，注重作品的完整性和展示效果。
法國(guó)·創(chuàng)造力
法國(guó)站在潮流的最前沿，是時(shí)尚的締造之都。作為全世界最優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)師的聚集地，法國(guó)院校旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為擁有豐富想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)具有實(shí)際操作能力的設(shè)計(jì)師。因此，法國(guó)看重手工和制衣技術(shù)。
Emilio Pucci，其設(shè)計(jì)被譽(yù)為“青春的化身
意大利·傳統(tǒng)工藝
意大利時(shí)尚歷史悠久，藝術(shù)氛圍濃厚。強(qiáng)大的紡織工業(yè)基礎(chǔ)、精益求精的工匠精神使意大利成衣制造和時(shí)尚品牌擁抱現(xiàn)代，同時(shí)從不背離傳統(tǒng)。因此，意大利服設(shè)注重藝術(shù)感、傳統(tǒng)工藝，對(duì)細(xì)節(jié)十分考究。
Emilio Pucci設(shè)計(jì)
服裝設(shè)計(jì)作品集如何制作？
——你要的創(chuàng)作流程在這里！
對(duì)比其他學(xué)科，服裝設(shè)計(jì)的獨(dú)特在于其實(shí)踐性。我們創(chuàng)作時(shí)可以實(shí)現(xiàn)從靈感構(gòu)思到想法實(shí)踐，再到制作成衣的全過(guò)程，滿足感和成就感十足。
很多同學(xué)都?jí)粝氤蔀橐幻麅?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，渴望自己設(shè)計(jì)的系列被大家認(rèn)可。那么，怎么才能讓自己的設(shè)計(jì)使人眼前一亮呢？
高緹耶設(shè)計(jì)2000年張國(guó)榮的熱情演唱會(huì)
靈感來(lái)源的產(chǎn)生
靈感是所有創(chuàng)作的起源，而服裝，就是設(shè)計(jì)師敘述故事表達(dá)情感的方式。對(duì)很多初步學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)觀察和捕捉日常生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)畫面、每一種情緒是非常重要的。生活、音樂(lè)、電影、旅行、社會(huì)現(xiàn)象等等都是我們尋找靈感的好來(lái)源。
我們可以抓住對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的思考。只有不斷地思考和積累，我們才能對(duì)靈感細(xì)節(jié)越來(lái)越敏感、善于捕捉。
調(diào)研
整合調(diào)研這一步是設(shè)計(jì)前期的結(jié)束和設(shè)計(jì)中期的開始，是一個(gè)承上啟下的過(guò)程。在這一步，我們需要將自己在之前收集的視覺(jué)調(diào)研通過(guò)藝術(shù)的形式整合在一起，通常使用到的手法包括拼貼、裝置、攝影、繪畫等。
確定靈感主題后，就要開始整合調(diào)研。調(diào)研是一個(gè)承上啟下的過(guò)程。在這一步，我們需要提取元素以及相關(guān)有效信息，并嘗試將其整合。整合的常用方法包括拼貼、攝影、裝置、繪畫等。
而靈感調(diào)研也往往是系列創(chuàng)作里比較難的部分。但只要把握好主題的廓形、材質(zhì)、面料、紋理、色彩等等整體結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)，research也就不是難題了。
Rresearch不單單是上網(wǎng)搜圖。在生活中尋找、拍攝、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作，都是很好的調(diào)研辦法。
手繪設(shè)計(jì)稿
在整合調(diào)研后，我們可以提取元素、對(duì)手頭的素材進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，擴(kuò)展思路。在思維延伸的過(guò)程中，同學(xué)們可以手繪設(shè)計(jì)稿來(lái)記錄對(duì)廓形、結(jié)構(gòu)、面料紋理的理解，把每畫下來(lái)。這往往會(huì)對(duì)后面的設(shè)計(jì)產(chǎn)生巨大作用。
創(chuàng)意面料、綜合材料的運(yùn)用
一套有創(chuàng)意的服裝離不開有創(chuàng)意的面料。創(chuàng)意面料的面料改造部分往往也是做整個(gè)服裝系列最有趣，也非常重要的部分。很多品牌的高定系列對(duì)面料工藝上有著嚴(yán)苛的要求。
對(duì)于服裝設(shè)計(jì)者，面料工藝的研究和積累、對(duì)跨學(xué)科綜合材料的運(yùn)用必不可少。
色彩、面料搭配
確定廓形結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)面料之后，作品集的設(shè)計(jì)就初具雛形了。這時(shí)，同學(xué)們要考慮如何更好的搭配色彩和面料。我們要根據(jù)主題的mood board以及color board進(jìn)行搭配，突出重點(diǎn)涉面料。
Pierre Cardin時(shí)裝平民化設(shè)計(jì)
打版、立裁制作成衣
只有掌握版型的結(jié)構(gòu)和變化，清楚知道想要的廓形如何通過(guò)布料呈現(xiàn)，同學(xué)們才有可能成為獨(dú)立服裝設(shè)計(jì)師。
同學(xué)們可以多次實(shí)驗(yàn)，將自己的設(shè)計(jì)成果(靈感、設(shè)計(jì)稿、效果圖等)結(jié)合創(chuàng)意面料搭配，通過(guò)不同打版、剪裁方式制作成衣，檢驗(yàn)服裝的展現(xiàn)效果，以達(dá)到自己的要求。
山本寬齋為寶爺?shù)慕?jīng)典設(shè)計(jì)
形成個(gè)人風(fēng)格
個(gè)人風(fēng)格往往是通過(guò)長(zhǎng)久的創(chuàng)作、創(chuàng)新慢慢形成的。很多同學(xué)都會(huì)疑惑：我只知道自己喜歡什么風(fēng)格，但并不確定自己適合的風(fēng)格呀？
同學(xué)們可以從模仿開始，不斷練習(xí)、創(chuàng)新、試驗(yàn)，才能慢慢找到自己又喜歡又適合的方向和風(fēng)格。我們不要害怕模仿，模仿是一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師打開思路最好的開始~
想要學(xué)好服裝設(shè)計(jì)，同學(xué)們不但要學(xué)習(xí)、掌握制衣方法，也要保持自己最初始的熱情和興趣。這樣，我們才能不斷突破、接受新想法和知識(shí)。創(chuàng)作過(guò)程中的迷茫實(shí)在太正常不過(guò)，只要找到突破口，服裝設(shè)計(jì)就可以為我們帶來(lái)無(wú)限驚喜。
最后，我們祝愿每一位選擇服裝設(shè)計(jì)的同學(xué)都能設(shè)計(jì)出驚艷的作品，錄取好的學(xué)校，成為自己夢(mèng)想中的設(shè)計(jì)師~
OFFER最強(qiáng)助攻ACG時(shí)尚科系
ACG作為深耕藝術(shù)申請(qǐng)的教育機(jī)構(gòu)，科系師資團(tuán)隊(duì)囊括了來(lái)自世界各地優(yōu)質(zhì)美術(shù)學(xué)院、時(shí)尚學(xué)院的老師們。時(shí)尚科系系別之下囊括了服裝、面料、珠寶、時(shí)尚管理四大專業(yè)。
來(lái)到ACG時(shí)尚系科不僅可以學(xué)到自己的專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，我們學(xué)科內(nèi)部的交叉也十分有趣，ACG的教育理念是美院化的，滿足同學(xué)們嘗試跨學(xué)科的快樂(lè)，希望加入ACG家庭的每個(gè)同學(xué)都可以學(xué)到自己想學(xué)的東西，將自己的設(shè)計(jì)理念完美實(shí)現(xiàn)！
藝術(shù)教育從來(lái)不是捷徑，而是追逐夢(mèng)想的有效途徑。ACG的老師和同學(xué)會(huì)繼續(xù)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域不斷拓展，實(shí)踐和探索更多關(guān)于藝術(shù)、美學(xué)、生命、自由的永恒課題，為更多懷有夢(mèng)想的青年藝術(shù)家們，搭建通往更高藝術(shù)教育殿堂的階梯。
