視覺(jué)傳達(dá)作品集怎么做？在準(zhǔn)備英美視傳專業(yè)作品集或設(shè)計(jì)方案時(shí)需要注意哪些方面？視覺(jué)傳達(dá)作品集包含的內(nèi)容非常的廣，國(guó)外不太要求你會(huì)多少軟件，但是必須要會(huì)調(diào)研~視覺(jué)傳達(dá)作品集英美雙申的時(shí)候建議先按英國(guó)整理，然后再排一個(gè)美國(guó)版本。
視覺(jué)傳達(dá)作品集怎么做？在準(zhǔn)備英美視傳專業(yè)作品集或設(shè)計(jì)方案時(shí)需要注意哪些方面？視覺(jué)傳達(dá)作品集包含的內(nèi)容非常的廣，國(guó)外不太要求你會(huì)多少軟件，但是必須要會(huì)調(diào)研~視覺(jué)傳達(dá)作品集英美雙申的時(shí)候建議先按英國(guó)整理，然后再排一個(gè)美國(guó)版本。
視覺(jué)傳達(dá)是通過(guò)視覺(jué)媒介表現(xiàn)傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì),最早它起源于平面設(shè)計(jì)但并不等同于平面設(shè)計(jì)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化媒體的出現(xiàn)讓整個(gè)社會(huì)環(huán)境發(fā)生了變化，靜態(tài)的媒體時(shí)代已經(jīng)不能完全的滿足現(xiàn)代社會(huì)的需求，視覺(jué)設(shè)計(jì)也走向越來(lái)越廣闊的領(lǐng)域。
△日本高橋善丸設(shè)計(jì)字體
專注于領(lǐng)域深耕：從學(xué)生到導(dǎo)師，變化的是時(shí)間和身份。從象牙塔到象牙塔，不變的是對(duì)專業(yè)領(lǐng)域和對(duì)教育的熱枕。
本期，小A采訪從象牙塔走出來(lái)的段老師，看段老師如何講述視覺(jué)傳達(dá)的內(nèi)核和教學(xué)經(jīng)歷吧~
導(dǎo)師背景
謝菲爾德哈勒姆大學(xué)-視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)碩士
謝菲爾德哈勒姆大學(xué)-視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)本科
在謝菲爾德哈勒姆大學(xué)任職三年studentmentor的職位，主要輔導(dǎo)中國(guó)留學(xué)生，尤其是藝術(shù)生
優(yōu)秀視覺(jué)傳達(dá)作品集
小A：段老師您好，采訪開(kāi)始，您能否簡(jiǎn)單介紹一下自己和你認(rèn)為的視覺(jué)傳達(dá)是怎樣的？
段老師：
視覺(jué)傳達(dá)是一個(gè)很好就業(yè)的專業(yè)。它的所學(xué)內(nèi)容就預(yù)示著要與很多行業(yè)和學(xué)科掛鉤，你在學(xué)習(xí)視傳的時(shí)候可能會(huì)感覺(jué)迷茫因?yàn)橛刑鄸|西你覺(jué)得你可以學(xué)習(xí)，但是你不知道你是否需要學(xué)習(xí)，以及你未來(lái)是否需要去使用。
視覺(jué)傳達(dá)就業(yè)7大領(lǐng)域
字體設(shè)計(jì)
標(biāo)志設(shè)計(jì)
插圖設(shè)計(jì)
編排設(shè)計(jì)
廣告設(shè)計(jì)
包裝設(shè)計(jì)
展示設(shè)計(jì)
但是視覺(jué)傳達(dá)的魅力就在這里，它不是會(huì)告訴你：你必須掌握PS與AI、ID、DW等軟件技術(shù)。也不會(huì)告訴你：你必須掌握手繪、攝影等技巧，也不會(huì)告訴你：你以后可能會(huì)和各個(gè)領(lǐng)域還有行業(yè)的人一起合作。
就是在這樣的環(huán)境下，有些人可能會(huì)認(rèn)為很迷茫有些人可能會(huì)覺(jué)得更有挑戰(zhàn)。
△克勞斯·海瑟設(shè)計(jì)的眾多品牌作品
小A：為什么會(huì)研究生/本科去英國(guó)深造呢？您覺(jué)得中外藝術(shù)教育有什么差異呢？
段老師：
經(jīng)常會(huì)有學(xué)生把自己在學(xué)校的作品拿出來(lái)做評(píng)估，其實(shí)如果十個(gè)里面大概有八個(gè)都是差不多的。模板化的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)，主題的單一，審美的單一等。有的時(shí)候我不經(jīng)的擔(dān)心，如果拿這些作品直接作為求職作品集，結(jié)局可想而知。
其實(shí)我在國(guó)外讀本科的時(shí)候，就感受到，國(guó)外教授并不沒(méi)有特別要求你會(huì)各種軟件，但是會(huì)對(duì)于調(diào)研的方法及過(guò)程很看重。
視覺(jué)傳達(dá)作品集藝術(shù)創(chuàng)作
小A：如何在學(xué)術(shù)和實(shí)踐中尋找創(chuàng)作靈感？
段老師：
一定要多出去走走，經(jīng)歷多了力量多了才知道自己對(duì)什么東西感興趣。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候多看書(shū)，多聽(tīng)講座。
△視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)|設(shè)計(jì)在線.中國(guó)官網(wǎng)截圖
小A：曾了解您輔導(dǎo)過(guò)的錄取案例豐富，能給我們講講印象最深刻的一個(gè)學(xué)生作品及背后的故事嗎？
段老師：
小Z是2020年-2021的申請(qǐng)的學(xué)生了，他來(lái)報(bào)名的時(shí)候大概是9月？其實(shí)收他是一個(gè)十分冒險(xiǎn)的事情，因?yàn)樗?dāng)年英美雙申，選校又比價(jià)高。
但是我和他聊過(guò)了之后我就十分想要這個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲矣X(jué)得她自己特別有“沖勁”，就是特別有計(jì)劃，經(jīng)過(guò)各方面評(píng)估我以60課時(shí)英美雙申把這個(gè)學(xué)生簽進(jìn)來(lái)，然后立馬開(kāi)展項(xiàng)目，果不其然。
其實(shí)第一個(gè)項(xiàng)目是最難得，所以感覺(jué)小Z也有點(diǎn)發(fā)力不足，所以我把“講臺(tái)旁邊”的位置留給他，并且讓他列出每天給自己的計(jì)劃表。
其實(shí)每一個(gè)努力學(xué)生的故事都牢記在我腦海中：
小P為了拍攝成品視頻與照片花了好幾個(gè)晚上打扮的奇裝異服的…
小J去垃圾堆場(chǎng)挑選材料….
ZZQ買(mǎi)了蛋放在校區(qū)整個(gè)校區(qū)都臭了…..
小T的泡泡堆滿了這個(gè)教室…..
視覺(jué)傳達(dá)留學(xué)從學(xué)生到專業(yè)導(dǎo)師
小A：學(xué)生在準(zhǔn)備英美視傳專業(yè)作品集或設(shè)計(jì)方案時(shí)需要注意哪些方面？
段老師：
首先大家要預(yù)留足夠的時(shí)間去制作制作作品集。英國(guó)會(huì)比美國(guó)更重視過(guò)程，但不是不代表英國(guó)完全不看結(jié)果。所以一般英美雙申的時(shí)候建議先按英國(guó)整理，然后再排一個(gè)美國(guó)版本。
小A：當(dāng)遇到背景、學(xué)習(xí)習(xí)慣等特點(diǎn)各異的學(xué)生，您是怎樣開(kāi)展教學(xué)的呢？
段老師：
首先與學(xué)生溝通后，先了解學(xué)生的故事幫助學(xué)生開(kāi)拓思維。以個(gè)人背景經(jīng)歷，優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn)開(kāi)展作品集在做第一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候會(huì)比較能適應(yīng)點(diǎn)。
思考更多的未知領(lǐng)域，打破更多的盲目領(lǐng)域，不給自己設(shè)限！我們就可以捕捉到一定的規(guī)律，為新的創(chuàng)作尋找突破口。
來(lái)從我們優(yōu)秀視傳學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的案例中找點(diǎn)啟發(fā)吧~
視覺(jué)傳達(dá)作品集培訓(xùn)
#1、追憶童年鋼琴夢(mèng)
Ning學(xué)長(zhǎng)是天津大學(xué)建筑環(huán)境設(shè)備工程專業(yè)畢業(yè)的，大學(xué)畢業(yè)工作了幾年后開(kāi)始著手準(zhǔn)備出國(guó)藝術(shù)留學(xué)的事情。
學(xué)長(zhǎng)的這套作品集真的是經(jīng)典，一共六個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目基本都是可以落地的，有完整的設(shè)計(jì)鏈條，工科生出身也讓他的創(chuàng)作在天馬行空中更多了一些可實(shí)現(xiàn)性。
△Ning優(yōu)秀視覺(jué)傳達(dá)作品集相關(guān)內(nèi)容
1.Global Warming&Warning
2.Touch-Tone-Torch Blind Plano School
3.I'm More Than an Engineer
4.Geograpuz
5.NYC Marathon Functional Map
6.Other Works
鋼琴在學(xué)長(zhǎng)的生活中占據(jù)著重要的位置，所以他想設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目，作為對(duì)童年鋼琴夢(mèng)想的回憶，而最終選擇盲人鋼琴學(xué)校這個(gè)切入點(diǎn)，是因?yàn)橹袊?guó)臺(tái)灣盲人鋼琴家黃裕翔本人出演的影片《逆光飛翔》給了他很大的觸動(dòng)。他決定為那些失去了光明但又熱愛(ài)鋼琴的孩子們做一些有意義的事情。
△Ning優(yōu)秀視覺(jué)傳達(dá)作品集相關(guān)內(nèi)容
首先在Logo Design建立在大量的調(diào)研和各種方案草圖上面，傳達(dá)的中心思想是【手耳為目】。
Logo的設(shè)計(jì)主要運(yùn)用了雙關(guān)語(yǔ)的形式，“Touch”（手）可以是彈鋼琴的動(dòng)作；“Tone”（耳朵）是鋼琴發(fā)出的聲音；“Torch”（眼睛）是學(xué)員最終可以通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴而獲得的“光明”。
橙色部分是中文中的手和耳。手耳的疊加組合就像眼睛一樣，寓意手和耳朵可以使眼睛重新感受到光明。
△Ning優(yōu)秀視覺(jué)傳達(dá)作品集相關(guān)內(nèi)容
在通用的盲文字體Kosuke Takahashi基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改造，分析了一下優(yōu)缺點(diǎn)后設(shè)計(jì)了一種新的盲文字體。
△優(yōu)秀視覺(jué)傳達(dá)作品集相關(guān)內(nèi)容
最后學(xué)長(zhǎng)還為學(xué)校設(shè)計(jì)了官方網(wǎng)站以及一個(gè)有聲海報(bào)。網(wǎng)站主頁(yè)的背景用了108個(gè)盲人面孔拼接而成，想表達(dá)是一種互聯(lián)網(wǎng)大家庭的友愛(ài)感，這些面孔也被用在了宣傳冊(cè)的中間頁(yè)。
△Ning優(yōu)秀視覺(jué)傳達(dá)作品集相關(guān)內(nèi)容
海報(bào)可以通過(guò)手機(jī)掃碼的方式可以收聽(tīng)海報(bào)中間鑲嵌入的鋼琴曲，整體海報(bào)是由一個(gè)通過(guò)音軌赫茲繞圈而成的一個(gè)眼睛形狀呈現(xiàn)的。
△Ning作品集相關(guān)內(nèi)容
#2、靈感來(lái)自過(guò)敏體質(zhì)
MA學(xué)姐收到了一眾王炸offer，她一開(kāi)始的時(shí)候更想去的是LCC，想選擇更商業(yè)實(shí)用一些的專業(yè)。但是在后來(lái)在做作品集的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的東西更加偏向于實(shí)驗(yàn)和概念的方向，也更加符合RCA的風(fēng)格，從而最終決定了自己的夢(mèng)校。
△MA視覺(jué)傳達(dá)作品集截圖
在談及作品集的時(shí)候，她也直言"最重要的是要做你自己，不熟悉或者根本不了解的話題不要硬湊，哪怕是很熱門(mén)或者是看起來(lái)很棒的話題，因?yàn)楫?dāng)你深入探討的時(shí)候很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)你完全進(jìn)行不下去”。
而她最喜歡的項(xiàng)目KEEP EVERYTHING ALIVE創(chuàng)作靈感其實(shí)是因?yàn)楸旧淼倪^(guò)敏體質(zhì)。平日學(xué)姐遇到過(guò)敏源的話身上總會(huì)紅紅的癢癢的，她一直覺(jué)得這種東西還挺神奇也還挺喜歡的，也不怎么排斥，所以有了整這個(gè)系列的作品。
△MA視覺(jué)傳達(dá)作品集截圖
雖然這是最小的一個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)包含那么多豐富的概念，但對(duì)于學(xué)姐而言這一個(gè)像詩(shī)一樣的項(xiàng)目，滿足了她對(duì)于浪漫的理解。
