RCA插畫作品集展示，皇藝的插畫專業(yè)下設于視覺傳達專業(yè)之下，在藝術領域一直是“雄霸一方”的存在。RCA皇藝插畫專業(yè)的作品風格延續(xù)了英國設計的風格方向：跨學科性、重視調研、強調思考。作品集注重在跨學科背景下探索當代插畫實踐。
RCA插畫作品集展示，皇藝的插畫專業(yè)下設于視覺傳達專業(yè)之下，在藝術領域一直是“雄霸一方”的存在。RCA皇藝插畫專業(yè)的作品風格延續(xù)了英國設計的風格方向：跨學科性、重視調研、強調思考。作品集注重在跨學科背景下探索當代插畫實踐。
學生專訪|RCA插畫=保持熱情+思緒清晰+踏實創(chuàng)作
隨著科技和商業(yè)的發(fā)展，插畫專業(yè)受到越來越多的關注，插畫相關更是在生活中出處可見，比如書籍海報、服裝飾品、食品包裝等等，也證明了其應用性及其背后崗位的商業(yè)價格極高！
說起插畫，那又不得不提到藝術設計專業(yè)排名世界第一的皇藝，皇藝的插畫專業(yè)下設于視覺傳達專業(yè)之下，在藝術領域一直是“雄霸一方”的存在。
英國院校在其作品的風格上更加重視的是學生的設計思維和對社會，文化背景的深度挖掘。
皇藝插畫專業(yè)的風格延續(xù)了英國設計的風格方向：跨學科性、重視調研、強調思考。
在跨學科背景下探索當代插畫實踐。
RCA插畫專業(yè)的理念是，作為一個插畫家，不能僅停留在問答和討論階段，而是要將思考、創(chuàng)作作為日常生活中不可或缺的部分。
RCA創(chuàng)作形式靈活，向來給予學生充分的空間，同時鼓勵學生在插畫創(chuàng)作時，探索各種技法、工藝、媒體、材料。
所以，RCA對于插畫學生的要求也是嚴格且“挑剔”，怎么樣才能打動RCA招生官收獲插畫專業(yè)，拿到這一張去往世界頂尖藝術學院的門票呢？
看看ACG插畫專業(yè)學員，這位熱愛畫畫的女同學，收獲藝術設計專業(yè)世界第一的皇藝插畫，看看學霸小姐姐分享申請故事吧~
下面帶大家走進RCA所青睞的ACG學生故事~
小A：能和大家分享，你是如何選定專業(yè)并進行院校選擇規(guī)劃的？
LIU：
我當時選擇插畫專業(yè)的原因非常簡單，因為我既喜歡讀書又喜歡畫畫，當時對于插畫的理解還僅處于“做一項與文字相關的繪畫工作”。沒有怎么猶豫，就選擇了插畫專業(yè)作為未來的方向。
至于選擇英國作為留學地點，原因之一是因為倫敦這座城市給我喜歡的作家Oscar·Wilde以深刻的影響，我很想去那片給曾他以靈感的地方看看。再加上我也比較喜歡歐洲的文學藝術，就選擇去英國啦。
但在院校的選擇上，一開始我并沒有很明確的考慮。在瀏覽了英國幾所插畫專業(yè)排名較高的學校官網之后，我覺得各個學校的教育各有特色，去哪里發(fā)展都不錯。由于我對于“一定能上某所學?！边@事沒有太大的自信，我想的是能申請到哪里，就主要發(fā)展哪方面的能力。
比如，如果能申請到劍橋繪本的話，就主要發(fā)展發(fā)展兒童繪本，如果能申請到倫藝的話，就發(fā)展下藝術風格。
插畫也分很多種，以思想性為導向的作品、以美麗獨特的風格為導向的作品、以敘事見長的插畫作品……這些我都愿意一試。
現(xiàn)在，我在RCA讀完研一之后，再來思考這件事情。我感覺研究生的學習真的只是一個創(chuàng)作者藝術生命中很小的一段。很高興能獲得兩年如此有啟發(fā)性的學習時間，讓我清楚，更多的藝術創(chuàng)作需要創(chuàng)作者日后繼續(xù)保持創(chuàng)作習慣、持續(xù)自我教育，并反復挑戰(zhàn)自己已有的創(chuàng)作模式。所以，上哪一所學校其實不太重要，認真感受每一段生活、保持創(chuàng)作狀態(tài)更重要：）
小A：分享一下申請插畫專業(yè)，作品集的要求和需要注意的有哪些？
LIU：
我感覺認真很重要，踏踏實實做好每一個環(huán)節(jié)。覺得作品比較單薄就去做更多調研，覺得呈現(xiàn)方式不太滿意就去看看其他藝術家的作品，覺得畫的不夠好就……多畫畫。
插畫工作室的小花和小寒老師已經有了非常成熟的插畫作品集指導經驗，她們的創(chuàng)作思路很清晰。許多轉專業(yè)、跨專業(yè)的學生在她們的指導下甚至畫得不輸藝術院校的學生。
清晰的創(chuàng)作思路+努力，是申請英國學校比較關鍵的因素吧。
然后就是多畫速寫，平時生活中的風景人物、電影里的某個打動你的畫面、看書的時候文字帶給你的某些畫面、腦子里突然想到的某些有趣的東西……這些都可以成為速寫的題材。這樣，在沒有什么創(chuàng)作思路的時候去翻看曾經的速寫，就可以找到新的靈感。
小A：在作品集項目或者作品中比較滿意的是哪一個？可以說明一下創(chuàng)作靈感嗎？
LIU：
大概是《牙牙》，它起始于我對牙醫(yī)zhu的回憶，他是我幼兒園時代的朋友。我幼兒園下課以后經常到他的診所里玩耍，他的經歷豐富，愛講故事，幾乎可以和任何人聊得來。我猜想這可能是因為他看過很多人的牙齒。他很愛和我說話，也曾送我石膏假牙。我把它們種在花盆里，然后告訴他牙都長出來了。
之后我找了一些關于牙齒本身的東西來看，其中一篇關于雕塑harbour mouth Molar的文章給了我很大啟發(fā)，它提到我們總要失去乳牙才會獲得恒牙，這是成長前的衰退。我想，我們的生命的形狀大概像一個永遠從一點生長出的年輪，成長不過是又回到同一個點，再走更大的一圈路。
牙牙的生長過程也很像這樣，所以做了一個借牙牙生長的不同階段來說成長的書，除了書之外還做了一個牙診所帳篷。
這是我做的第一個項目，在過程中我逐漸理清了創(chuàng)作思路，也在其中一點點摸索自己的風格。
小A：今年遇上最難申請季，你是什么時間和契機選擇英國留學？為什么會選擇ACG完成你的申請呢？
LIU：
哈哈哈可能每一屆申請都不容易吧！畢竟畫的好的人越來越多了。但我們還是把精力更多的放在自己的創(chuàng)作上，做出扎實的、讓自己滿意的作品是在任何情況下都最重要的事情。
我是大二的時候決定出國留學，當時去了很多機構看過，也看過他們那邊的插畫作品集。比較起來還是acg這邊的插畫更好哈哈哈。
其實，主要是因為面試的時候感覺小花老師很好。她很擅于溝通，認真傾聽，她帶的學生的作品集呈現(xiàn)效果好，完成度高，比我看的其他幾個機構的作品集更有想法。正式上課之后，我更發(fā)現(xiàn)她的知識面非常豐富，她的閱讀量大、看過許多影視作品、玩過很多游戲……
總而言之，她善于感受各種從各種渠道而來的靈感訊息，所以我經常可以從她那里獲得許多有益的指導、收獲一些我從未想到過的新點子。
我覺得，整個插畫工作室的氛圍都很好。老師、同學們都非?？蓯?。我也在這里認識了很多畫畫很好，又真誠有趣的同學。
然后，負責文書的張夢老師非常細致負責。因為新冠，我在家上了一年zoom網課，又多出了一些需要她幫忙的事情，再加上本該去年做的很多事又被迫拖延到了今年，她一直在幫我處理這些事情。非常感謝她：）
小A：你覺得在ACG期間自己最大的改變在哪？有哪些意外的收獲？
LIU：
最大的改變就是逼自己同時做很多事吧，白天上學校的課、完成學校的作業(yè)，空余時間和晚上就準備作品集，還要兼顧英語。一開始也很難適應，后來發(fā)現(xiàn)這幾件事也有彼此之間的促進作用。
我感覺申請的這段時間我收獲還挺大的，去了自己想去的學校，遇到了很聊得來、對我?guī)椭艽蟮睦蠋熀屯瑢W們，收獲了一段扎扎實實做東西的時間。
老師寄語
小花老師
Kingston University MA illustration
獨立藝術工作室catcan_studio主理人
獲得offer
RCA,RISD,UAL,Edinburgh,SVA
LIU面試的時候是父母陪同一起來的，一家三口都非常安靜（能感到LIU生活在一個快樂幸福的家庭）媽媽也更多都把主動權交給LIU。面試時看到了LIU之前的作品，了解到她的喜好后，能夠明顯感覺到她對于繪畫的熱愛和學習的熱情，她在把繪畫當作一個很長久的事情。當時也在感慨，如果我能帶這個小姑娘就好了。
LIU在開題時整體來講比較順利，這與她海量的閱讀和日常進行視覺搜集密不可分。她閱讀的內容為她提供了找尋靈感的土壤，日常的搜集和記錄為她的表達找尋了支撐和學習的目標。我們在教授課程的時候總會提到對于周遭事物的敏感度和感受力，這都是LIU所具備的能力。
在項目進行中能夠感受到LIU的確在對于學校的選擇上并沒有那么執(zhí)著，她更多的是希望學習到嚴謹?shù)姆椒úL試實驗的過程，從我們一直說她過于緊繃的創(chuàng)作狀態(tài)到后來逐漸放松，以及她自己比較追求的自然繪畫保持創(chuàng)作和記錄的習慣，她都一直在努力和堅持。
在作品集準備期間她因為東西做不到自己的要求崩潰哭過，也因為找到滿意的表現(xiàn)形式一節(jié)課嘰嘰喳喳…這13個多月里她的不斷嘗試，不斷努力，材料，方法，以至于現(xiàn)在的邏輯和自我的表現(xiàn)語言。她認真的理解所有我們教授過的方法，并加以實踐。
要么說真的是緣分使然，LIU的本科和我是同校不同學院，LIU的姥姥家和我家住的很近，LIU的高中和我家隔著一條街道…好多好多有趣的事情，直到現(xiàn)在我們還會保持交流。
現(xiàn)在我們更多的交流更像是創(chuàng)作者與讀者，或者朋友間的交流，交流彼此近期的閱讀，學習和感受，一起吐槽。也希望LIU能夠一直繪畫，一直創(chuàng)作，我們一起都努力去保持創(chuàng)作的熱情和狀態(tài)，畢竟當我們看到或者讀到那些讓人有感而發(fā)的內容的時候還是會感動，還是那么地想去表達。
推薦：
藝術并不僅僅是一門學科，一種職業(yè)，對很多人而言它是一種生活方式、是一種與人交流的媒介、是一種表達思想的載體······
而來到夢想高校的你，將告別傳統(tǒng)意義上“學生”的概念，而是真實的成為一個藝術家，一個追夢人。
